На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
26 мая 2022
🔍 Загляните за кулисы "Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (С. Ю. Танцюра) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В данной книге представлено сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграционной и инклюзивной форм обучения, приведены примеры планирования коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда и учителя-дефектолога, представлена индивидуальная программа реабилитации и адаптации ребенка-инвалида.
Книга адресована логопедам, дефектологам, педагогам-практикам, работающим в интегрированных классах школы и группах детского сада.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
📚 Читайте "Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Статистические данные свидетельствуют о росте заболеваемости дошкольников, что связано с плохим состоянием здоровья беременных женщин, неблагоприятными условиями их труда и быта, падением уровня жизни населения, ухудшением экологической обстановки. Таким образом, очевидно, что необходимо создать службу сопровождения, направив ее деятельность на более глубокую работу с детьми, имеющими серьезные проблемы в здоровье.
Служба сопровождения – объединение специалистов разного профиля, осуществляющих процесс сопровождения ребенка с ОВЗ.
Тут будет реклама 1
Она определила основные принципы сопровождения детей в условиях ДОО. Перечислим их.
• Рекомендательный характер советов сопровождающего. Ведущей идеей сопровождения выступает положение о необходимости самостоятельности ребенка в решении актуальных для его развития проблем. Именно поэтому логика сопровождения диктует необходимость отказа от «законодательных» решений: все решения службы сопровождения могут носить только рекомендательный характер. Ответственность за решение проблемы остается не только за педагогами, но и за родителями, ближайшим окружением.
Тут будет реклама 2
Специалист по сопровождению должен решить проблему, которая возникает в ДОО или в школе в процессе сопровождения, максимально привлечь членов семьи к данной проблеме.
• Непрерывность сопровождения: поддержка может быть прекращена в случае решения проблемы, но в отношении детей с ОВЗ это невозможно, поскольку они находятся под постоянным воздействием факторов риска и должны быть обеспечены непрерывным сопровождением в течение всего периода становления.
Тут будет реклама 3
• Мультидисциплинарность (комплексный подход) сопровождения: согласованная работа команды специалистов, проповедующих единые ценности, включенных в единую организационную модель. Схема сопровождения ребенка с ОВЗ в условиях ДОО представлена ниже.
Схема. Сопровождение ребенка с ОВЗ в условиях ДОО
Сопровождение семьи означает не только поддержку семей, имеющих детей с особенностями психофизического развития, но и формирование социального интереса к «особым» дошкольникам у всех родителей воспитанников инклюзивной группы.
Тут будет реклама 4
Таким образом, от понимания потребностей «особых» детей на микроуровне («Мой сын нуждается в специальной книге, специальном стуле, специальном устройстве двери и т. д.») можно перейти на макроуровень, когда каждый человек, осуществляя свои профессиональные и общественные функции, будет осознавать необходимость учета потребностей лиц с ОВЗ.
Мнения
О книге «Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
Другие книги автора
Если «Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы С. Ю. Танцюра! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.
