На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
26 мая 2022
🔍 Загляните за кулисы "Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (С. Ю. Танцюра) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В данной книге представлено сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграционной и инклюзивной форм обучения, приведены примеры планирования коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда и учителя-дефектолога, представлена индивидуальная программа реабилитации и адаптации ребенка-инвалида.
Книга адресована логопедам, дефектологам, педагогам-практикам, работающим в интегрированных классах школы и группах детского сада.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
📚 Читайте "Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Трудности, выявленные в процессе взаимодействия педагогов с детьми с ОВЗ:
– незнание приемов и методов работы с детьми с ОВЗ педагогами, работающими с данной категорией детей;
– невозможность осуществлять индивидуальный подход к детям с ОВЗ из-за большого количества воспитанников (30 чел.) в группах детского сада;
– низкий темп образовательной деятельности детей с ОВЗ.
Согласно диагностическим данным специалистов ДОО, у детей с ОВЗ зачастую встречаются следующие затруднения в процессе освоения программы и в общении со сверстниками:
– отсутствие мотивации к познавательной деятельности;
– низкий темп выполнения заданий;
– необходимость постоянной помощи взрослого;
– низкий уровень развития свойств внимания (устойчивость, концентрация, переключение), речи, мышления (классификация, аналогии), самооценки, мелкой и крупной моторики;
– трудности в понимании инструкции;
– инфантилизм;
– нарушения координации движений;
– повышенная тревожность;
– высокий уровень психомышечного напряжения.
Тут будет реклама 1
Тут будет реклама 2
Исходя из того, что основная цель ДОО – социализация ребенка, которая, в свою очередь, невозможна без эффективной организации деятельности всех участников образовательных отношений, возникает следующий вопрос: «Как обеспечить полноценное сопровождение ребенка с ОВЗ в условиях ДОО?»
Сопровождение ребенка с ОВЗ в ДОО предполагает обеспечение разнонаправленной психолого-педагогической и медико-социальной поддержки детей и их родителей.
Тут будет реклама 3
Это сложный процесс взаимодействия сопровождающих и сопровождаемого, результатами которого служат решение и действие, ведущие к прогрессу в развитии ребенка. Субъектом или носителем проблемы развития воспитанника с ОВЗ выступает не только он сам, но и его родители и педагоги.
Этапы психолого-педагогического сопровождения в условиях ДОО представлены в приложении 1.
При сопровождении ребенка с ОВЗ в ДОО определяются задачи по его индивидуальному развитию, в числе которых:
– проведение диагностики;
– осуществление социальной ориентации;
– обеспечение социально-психологической поддержки, помощи (психологические консультации, коррекция семейных установок, мотивов поведения).
Тут будет реклама 4
По теории сопровождения (Е.И. Казакова), носителями проблемы развития ребенка в каждом конкретном случае выступает и сам ребенок, и его родители, и педагоги, и его ближайшее окружение – так называемый субъектный четырехугольник.
Мнения
О книге «Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
Другие книги автора
Если «Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы С. Ю. Танцюра! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.
