Слезы Амити

Мои глаза удивленно расширились: «То же самое говорила женщина из видения, когда я запечатывать заклинания!» Только она упоминала не воображение, а разум.

– Только представь, что в мире нет ничего невозможного – и все станет возможным. Что вода твердая – и она замерзнет. Что огонь умеет летать – и он превратится в огненного мотылька. Даже течение времени можно покорить силой воображения.

Глаза директора сверкнули, а его ладонь нежно коснулась моей правой руки и подняла ее, направив на мишень.

– С самого рождения магия слушает тебя, твой разум и твое воображение. Представь, какое заклинание ты хочешь использовать, что оно должно делать и каким быть. Прими его, всем сердцем поверь в него, отбрось сомнения и сотвори то, что многим кажется невозможным.

Он отпустил мою руку, а я невидящим взором уставилась на мишень. Меня одолевали противоречивые чувства. С одной стороны я жуть как боялась директора, а с другой стороны его слова нашли резонанс в моей душе.

Будто бы сначала голос женщины создал почву для некоего понимания, а сказанное директором посадило в него зерно, которое готовилось вот-вот прорасти.

Краем глаза я посмотрела на следящего за мной директора. Поймав мой взор, он с улыбкой и ободряюще кивнул, а я отвернулась и нахмурилась. Сейчас неважно плохой он или нет, а важно только – возымеют ли его слова толк, и получится ли у меня провернуть мою маленькую хитрость с браслетом незаметно. Пусть декан сказал, что директор может чувствовать лишь магию стихий, а не мой странный элемент, но помимо волшебного чутья у директора били глаза и уши.

И сейчас эти глаза и уши следили за моим малейшим движением или выдохом.

Так как же мне разбить шарик? Я вздохнула, пытаясь решить непростую задачку.

Если вспомнить слова директора, то сила ведьмы в воображении, и стоит мне что-то представить, как магия сразу же меня послушается. Но воображение безгранично – от разных вариантов мысли разбегаются, да и не все они подходят к моему элементу.

И что вообще может к нему подойти? Понятия не имею… А ведь еще поверить надо в то, что я собираюсь сделать, иначе заданная директором формула не сработает.

Ладно. Допустим, мы имеем огненную магию, которую надо впитать, и шарик, который эту самую магию запечатывает. И пока я его не раскрою – не получу огненную магию.

«Точно орешек в скорлупе… Точно! Орешек! – осенило меня.