На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО

Дата выхода
09 апреля 2024
🔍 Загляните за кулисы "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Светлана Викторовна Ефремова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Методическое пособие «Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД» содержит краткую характеристику возрастных особенностей речевого развития детей четвертого года жизни, задачи, направления работы, содержание ОД в соответствии с ФОП ДО. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и центров по дополнительному образованию, логопедам, студентам бакалавриата педагогических вузов, родителям.
📚 Читайте "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Потом ветер стал сильнее. (Дети дуют на ладошки сильнее).
Ветер стал еще сильнее (Дети громко произносят [В-в-в…])
Ветер стал немного затихать (Дети говорят тише [В-в-в…]
Начался ураган. (Дети громко произносят [У-у-у…])
Ветер начал затихать (Дети легко дуют на ладошки).
Ветерок закончился.
Тихо стало в лесу, красиво
Деревца и кустики распрямились. (Проверить осанку детей).
Расскажите Мышонку, какие деревья и кустарники растут в лесу. (Береза, дуб, ель, малина, орешник, шиповник).
На каком дереве растут желуди? (Желуди растут на дубе).
Давайте его опишем (описание дерева по опорной схеме).
Описание дуба по опорной схеме с помощью воспитателя.
Теперь мышонок знает, где растут желуди. Он вас благодарит. Попрощаемся с ним и отправимся назад в группу. (Едут назад на машине).
Заключительная часть
Ребята, где мы были? Вам понравилось в лесу? Что вы там видели? Чем отличаются деревья и кустарники? Какие деревья и кустарники вы запомнили.
Прощание с детьми.
ОД № 4 «Фрукты».
Программные задачи
Образовательные: обогащать словарь детей, учить понимать обобщающие слова, продолжить знакомство детей с фруктами, учить их описывать по опорной схеме, учить отвечать на вопросы воспитателя при описании предмета по картинке, отгадывать загадки, образовывать прилагательные от существительных, закреплять умение внятно произносить гласные и согласные звуки в словах.
Развивающие: развивать мышление, внимание, память, логическое мышление, умение поддерживать беседу, отвечать на вопросы воспитателя, высказывать свою точку зрения.
Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к природе, уважение друг к другу, желание выслушивать других детей.
Демонстрационный материал
Конверт и письмо для мотивации детей по теме занятия, картинки фруктов (яблоко, груша, банан, слива, лимон, апельсин, абрикос) (или муляжи), фруктового сада, видов сока, опорная схема для описания фруктов (цвет, форма, размер, какой на вкус, где растет, как употребляют в пищу).
Содержание ОД
Вводная часть
Приветствие детей.
Нам пришло письмо из далекой страны. У жителей произошла беда, они заболели. Доктор им сказал, что для выздоровления надо есть много фруктов. В них много витаминов. Но они не знают фруктов. Давайте им расскажем о фруктах и отправим ответное письмо.
Основная часть
Посмотрите, что изображено на картинках (или в корзинке муляжи фруктов)? (Это фрукты).
Отгадайте загадки.











