На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО

Дата выхода
09 апреля 2024
🔍 Загляните за кулисы "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Светлана Викторовна Ефремова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Методическое пособие «Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД» содержит краткую характеристику возрастных особенностей речевого развития детей четвертого года жизни, задачи, направления работы, содержание ОД в соответствии с ФОП ДО. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и центров по дополнительному образованию, логопедам, студентам бакалавриата педагогических вузов, родителям.
📚 Читайте "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Программные задачи
Образовательные: обогащать словарь; расширять представления о частях растений, формировать понятия об общих и отличительных признаках деревьев и кустарников; активизировать в речи слова обозначающие противоположные значения; учить отвечать на вопросы полным ответом, правильно произносить согласные [в], [в], гласный [у], закреплять в речи «слово» и «звук» в практическом плане.
Развивающие: развивать фонематический слух, связную речь, коммуникативные навыки, умение составлять короткие рассказы по картинке с использованием опорной схемы.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, интерес к изучению мира растений.
Демонстрационный материал
Игрушка мышонок, картинки (береза, дуб, ель, орешник, малина, шиповник, строение дерева, строение кустарника, дуб с желудями), опорная схема для описания дерева (высота, строение, форма листьев, плоды).
Содержание ОД
Вводная часть
Приветствие детей.
Ребята, к нам в гости пришел Мышонок, поздороваемся с ним.
Посмотрите, он очень грустный. Давайте узнаем, что с ним случилось? (Педагог слушает мышонка).
Мама попросила его принести желуди, но он не знает, где они растут. В лесу так много кустарников и деревьев, но мышонок не знает, где растут желуди. Давайте ему поможем. Покажем мышонку деревья и кустарники, расскажем на каком из них растут желуди.
Основная часть
Где растут кусты и деревья? (В лесу).
На чем отправимся в лес? (На автобусе, машине, поезде, самолете, вертолете, велосипеде).
Я предлагаю отправиться на машине.
Физкультминутка «Машина».
На машине едем в лес,
Полный сказок и чудес. (Дети идут за воспитателем, который держит руль)
Смотрим пристально мы вдаль. (Прикладывают руку ко лбу «козырьком», поворачиваются по сторонам).
Нажимаем на педаль. (Выставляют поочередно ноги вперед на пятку).
Мы приехали в лес.
В лесу много кустарников и деревьев.
Рассматривание строения дерева (корень, ствол, ветки, листья).
Рассматривание строения куста (корень, стволики, ветви, листья).
Сравнивание дерева и куста (размер, высота, количество стволов, толщина стволов).
Упражнение «Продолжи предложение».
Дерево высокое, а куст … (низкий).
Дерево большое, а куст … (маленький).
У дерева один ствол, а у куста … (много).
У дерева ствол толстый, а у куста стволики … (тонкие).
Дыхательная гимнастика «Ветерок».
В лесу подул легкий ветерок. (Дети легко дуют на ладошки).











