На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Языкознание. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Жанр
Дата выхода
22 июня 2022
🔍 Загляните за кулисы "Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Койчек Матлабовна Салимова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Сборник коммуникативно-ситуативных упражнений предназначен для учителей русского языка; представляет собой учебное пособие по курсу «Русский язык» для обучающихся 5—8 классов.
📚 Читайте "Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
В чем причина различий звуков? Выпиши только те пары слов, в которых одинаковое количество звук и букв.
Упражнение 2.
«Письмо от друга»
Представьте ситуацию, вам отправил письмо ваш товарищ, который ленится ставить точки над буквой Ё.
Я сегодня весь день мел полы, так как мой младший братик берет крупы с полок и все сыпет на пол. Мы все шлем тебе привет!
Без буквы Ё эти слова читаются как существительные мел, берет, шлем. А теперь прочитайте письмо заменив Е на Ё в словах мел, берет, шлем.
Тут будет реклама 1
В какую часть речи превратились эти слова? Какое замечание вы сделали бы товарищу?
БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ
Упражнение 1.
«Microsoft Word и грамота»
Представьте ситуацию, ученик подходит к учителю и высказывает свое несогласие по поводу оценки и замечаний.
Почему в слове «полАскать» вы исправили мне букву А на букву О (в предложении «Она почти закончила стирать белье, осталось только поласкать его теплой водой»)? Этот же самый текст я набирал в программе Microsoft Word, и слово «поласкать» у меня не было выделено красным, значит, там нет орфографической ошибки.
Тут будет реклама 2
Подумайте, что учитель может ответить своему ученику. Помните, что ответ учителя должен быть аргументированным.
Упражнение 2.
«Я-учитель»
Представьте, что вы учитель, и вам предстоит проверить работу ученика, который подобрал проверочные слова к словам с безударной гласной в корне.
Постух – пост, запах – пахнет, дабрата – дабротный, осмотреть – смотрит, лавить – лава, дожди – дождь, вазить – ваза, паласа – палит, бродить – бродит.
Тут будет реклама 3
Укажите ученику на его ошибки.
Упражнение 3.
«Учусь применять правило»
Прежде чем приступить к решению данной задачи, вспомните по какому принципу подбираются проверочные слова для проверки безударной гласной в корне слова.
Найдите пары слов, в которых при подборе проверочных слов нарушены эти принципы. Объясни свой выбор.
Примерять (врагов) – примерка
Поседеть – сесть
Растяжение – тянет
Посвятить (фонарем) – святость
Спросить – спрос
Проглотить – глотает
Достижение – достичь
ПРАВОПИСАНИЕ Ь И Ъ
Упражнение 1.
Тут будет реклама 4
«Ученик по обмену»
Представьте ситуацию: к вам в класс попал ученик по обмену из ближнего зарубежья. Русский язык для него не является родным, он знает его на уровне разговорного, не более. Данный ученик хорошо знает русский алфавит, но не до конца понимает роль буквы Ъ.
Мнения
О книге «Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
