На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Языкознание. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений

Жанр
Дата выхода
22 июня 2022
🔍 Загляните за кулисы "Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Койчек Матлабовна Салимова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Сборник коммуникативно-ситуативных упражнений предназначен для учителей русского языка; представляет собой учебное пособие по курсу «Русский язык» для обучающихся 5—8 классов.
📚 Читайте "Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Коммуникативно-ситуативные упражнения по русскому языку. Сборник упражнений", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Для успешного решения ситуативных задач необходимо применять предметные знания.
В общем виде содержание ситуативной задачи имеет следующую структуру:
– мотивационно – проблемный блок, назначение которого состоит в том, чтобы сориентировать обучающихся на понимание и осознание актуальности задачи;
– блок ресурсного обеспечения процесса поиска, предназначенный для глубокого проникновения в суть проблемы;
– дидактический блок (задания и вопросы, требующие выполнения и ответа);
– критериально-оценочный блок, который имеет своей целью сообщение обучающимся информации о том, насколько найденное им решение соответствовало целям и вопросу, поставленным в первом блоке.
Ситуативные задания могут выполняться обучающимся индивидуально и в группе.
В процессе решения ситуативных задач обучающиеся овладевают новыми знаниями о речевой деятельности и совершенствуют свои коммуникативные умения, анализируя речевую ситуацию, вызванную ею ситуативную речь или создавая на основе ситуации собственные высказывания.
Одним из основных качеств ситуативных задач является тот факт, что при их решении учитель и обучающийся становятся равноправными партнерами, которые обоюдно разрешают проблемы в рамках задачи, что делает учебный процесс живым и интересным.
На уроках русского языка применений ситуативных упражнений является эффективным методом обучения говорению.
Таким образом, выполнение упражнений в коммуникативно-ситуативном аспекте способствует у обучающихся пополнению словарного запаса, за счет введения большого количества новых слов, необходимые для включения в разговорную речь. Ситуативные задачи позволяют применять на практике уже имеющиеся знания, полученные в процессе изучения различных тем.
КОММУНИКАТИВНО-СИТУАТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
ФОНЕТИКА. ЗВУКИ И БУКВЫ
Упражнение 1.
«Различие звуков»
Все мы знаем, что слова отличаются друг от друга произношением, написанием, лексическим значением и т. д. Прочитайте данные пары слов.
Сел – съел, южный – нужный, яма – рама, ряд – рад, княжа – князья, Яна – Аня.
Определите, какими звуками различаются слова в паре.





