На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Учебная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий

Дата выхода
05 февраля 2024
🔍 Загляните за кулисы "Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Татьяна Александровна Лобаева) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В учебно-методическом пособии представлены краткие сведения теоретического курса биохимии, включая основные термины и понятия, формулы биоорганических соединений и их метаболитов, вопросы для самоконтроля, контрольные работы, задания для проведения коллоквиума, итоговые задания для самостоятельной работы по вариантам. Пособие соответствует требованиям ФГОС ВО по направлениям подготовки 31.05.01 Лечебное дело, а также для студентов других медицинских специальностей: 33.05.01 Фармация, 31.05.03 Стоматология, 34.03.01 Сестринское дело. Рецензенты: Радыш Иван Васильевич - доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой управления сестринской деятельностью медицинского института РУДН Смирнова Ксения Валерьевна - кандидат биологических наук, заведующая лабораторией вирусного канцерогенеза НИИ канцерогенеза ФГБУ "НМИЦ онкологии им. Н.Н. Блохина" Минздрава России, доцент кафедры биохимии и молекулярной биологии лечебного факультета РНИМУ им. Н.И. Пирогова
📚 Читайте "Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
? Приведите примеры изоферментов.
? Опишите механизм действия ферментов.
? Что такое энергия активации, константа диссоциации фермент-субстратного комплекса, явление насыщения, константа Михаэлиса, уравнение Лайнуивера-Бэрка.
? Перечислите основные свойства ферментов.
? Что такое относительная и абсолютная специфичность ферментов?
? Приведите примеры стереохимической специфичности.
? Каковы типы ингибирования ферментов?
? Дайте определение понятиям: индуцированный синтез ферментов, конститутивные ферменты, летальный синтез, проферменты (зимогены), ингибирование по принципу обратной связи, ретроингибирование, активация предшественником, компартментализация.
? Как рассчитать удельную активность фермента, молекулярную активность фермента?
? Какова международная классификация ферментов?
? Перечислите основные направления медицинской энзимологии.
? Дайте определение понятию «Липиды».
? Какова классификация липидов?
? Перечислите функции липидов.
? Дайте определение понятиям: «Жирная кислота», «Высшая жирная кислота».
? Приведите примеры диеновых и и триеновых жирных кислот.
? Составьте формулу тетраеновой жирной кислоты.
? Составьте формулу триацилглицерола (ТАГ) с остатком олеиновой, линолевой и пальмитиновой кислот.
? Напишите пример формулы липида из класса «Воски».
? Составьте общий план строения фосфолипидов.
? Составьте общий план строения сфинголипидов.
? Перечислите биологические функции глицерофосфолипидов.
? Перечислите биологические функции сфингофосфолипидов.
? Составьте формулу липида с остатком N-ацетилнейраминовой кислоты, дайте ему название.
? Перечислите стероидные соединения. Что является признаком стероидных соединений?
? Составьте формулу холестерина и дайте характеристику этому соединению.
? Составьте формулу желчной кислоты и её коньюгата, объясните биологическую роль желчных кислот.
? Дайте определение понятию «Витамины». Какова классификация витаминов?
? Перечислите методы определения витаминов в биожидкостях.
? Дайте характеристику витамину «Аскорбиновая кислота». Какими методами можно обнаружит этот витамин в биологических объектах?
? Дайте характеристику витамину «Тиамин» (строение витамина а кофермента, биологические функции, признаки авитаминозов, особенности применения в медицине).
? Опишите особенности химической структуры и биологические свойства рибофлавина.









