На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Учебная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий

Дата выхода
05 февраля 2024
🔍 Загляните за кулисы "Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Татьяна Александровна Лобаева) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В учебно-методическом пособии представлены краткие сведения теоретического курса биохимии, включая основные термины и понятия, формулы биоорганических соединений и их метаболитов, вопросы для самоконтроля, контрольные работы, задания для проведения коллоквиума, итоговые задания для самостоятельной работы по вариантам. Пособие соответствует требованиям ФГОС ВО по направлениям подготовки 31.05.01 Лечебное дело, а также для студентов других медицинских специальностей: 33.05.01 Фармация, 31.05.03 Стоматология, 34.03.01 Сестринское дело. Рецензенты: Радыш Иван Васильевич - доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой управления сестринской деятельностью медицинского института РУДН Смирнова Ксения Валерьевна - кандидат биологических наук, заведующая лабораторией вирусного канцерогенеза НИИ канцерогенеза ФГБУ "НМИЦ онкологии им. Н.Н. Блохина" Минздрава России, доцент кафедры биохимии и молекулярной биологии лечебного факультета РНИМУ им. Н.И. Пирогова
📚 Читайте "Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
? Опишите особенности химической структуры и биологические свойства цианокобаламина.
? Составьте описание особенностей структуры, биологической активности и признаков гипо- и авитаминоза для ретинола.
? Составьте описание особенностей структуры, биологической активности и признаков гипо- и авитаминоза для кальциферола.
? Составьте формулу НАД и покажите его переход из окисленной формы в восстановленную.
? Составьте формулу ФАД и покажите его переход из окисленной формы в восстановленную.
? Перечислите витаминоподобные соединения.
? Назовите известные вам антивитамины.
? Какова биологическая роль нижеперечисленных соединений: ПАБК, пангамовая кислота, инозитол, убихинон, S-метилметионин, липоевая кислот, холин
? Какова классификация гормонов?
? Дайте характеристику гормонов гипоталамуса.
? Дайте характеристику гормонов гипофиза.
? Дайте характеристику гормонов паращитовидных желез.
? Дайте характеристику гормонов щитовидной железы.
? Дайте характеристику гормонов поджелудочной железы.
? Дайте характеристику гормонов надпочечников.
? Дайте характеристику женских половых гормонов.
? Дайте характеристику мужских половых гормонов.
? Опишите структуру и биологические свойства простагландинов.
? Опишите аденилатциклазную мессенджерную систему.
? Опишите гуанилатциклазную мессенджерную систему.
? Опишите Ca
– мессенджерную систему.
? Опишите механизм действия на клетку адреналина.
? Опишите механизм действия на клетку инсулина.
? Опишите механизм действия на клетку тестостерона.
? Опишите типичное проявление авитаминоза (по выбору).
? Опишите типичное проявление гипофункции железы (по выбору).
? Опишите типичное проявление гиперфункции железы (по выбору).
? Что такое эйкозаноиды?
? Объясните биологические эффекты простагландинов, лейкотриенов и тромбоксанов.
2. Контрольная работа
2.1. Логические задания
Инструкция к выполнению заданий: выполнить письменную работу, вписав недостающие по смыслу слова, термины и формулы:
1.
2. Ароматические аминокислоты – аминокислоты, содержащие ______________ кольцо; к ароматическим аминокислотам относят _______________, тирозин, ______________________.
3.









