На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Родителям, Воспитание детей. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Жанр
Дата выхода
25 августа 2017
🔍 Загляните за кулисы "Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (С. Ю. Танцюра) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В книге даны психолого-педагогическая характеристика обучающихся с различными нарушениями, модели включения «особых» детей в среду нормально развивающихся сверстников в условиях инклюзии. Обобщен опыт специалистов, представлены индивидуально-образовательный маршрут ребенка с ОВЗ, рекомендации педагогам и родителям.
Книга адресована учителям-логопедам, педагогам, дефектологам, психологам и родителям.
📚 Читайте "Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
В структуре каждого варианта АООП для обучающихся с ОВЗ представлены:
• пояснительная записка, в которой раскрыты: цели и задачи АООП, срок ее освоения, представлена краткая психолого-педагогическая характеристика обучающихся;
• планируемые результаты освоения обучающимися АООП ОО;
• система оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения АООП ОО;
• содержание образования:
– программа формирования базовых учебных действий,
– программы учебных предметов, курсов,
– программа нравственно-патриотического развития,
– программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни,
– программа коррекционно-развивающей работы,
– программа внеурочной деятельности,
– учебный план, включающий календарный график организации учебного процесса (примерный календарный учебный график);
• условия реализации основной образовательной программы (ООП):
– кадровые,
– финансово-экономические,
– материально-технические;
• варианты обучения в инклюзивном пространстве:
– посещение,
– надомное обучение,
– дистанционное обучение.
Тут будет реклама 1
Тут будет реклама 2
Некоторые обучающиеся по состоянию здоровья не могут посещать ОО. В таких случаях на основании заключения медицинской организации и письменного обращения родителей (законных представителей) обучение по АООП организуется на дому или в медицинских организациях.
Также администрацией ОО должны быть предусмотрены занятия различных специалистов на дому, консультирование родителей.
Тут будет реклама 3
При сопровождении ребенка в школе применяются следующие формы коррекционной работы:
– комбинированная – дети с уровнем психофизического, интеллектуального и речевого развития, соответствующим или близким возрастной норме, имеющие навыки самообслуживания, по 1–2 чел. обучаются в обычных классах и получают систематическую коррекционную помощь педагога-дефектолога и психолога;
– частичная – дети (1–2 чел.
Тут будет реклама 4
), еще не способные наравне со здоровыми сверстниками овладевать программными требованиями, пребывают часть дня или неполную рабочую неделю в классе нормально развивающихся сверстников;
– временная – вне зависимости от уровня психофизического, интеллектуального и речевого развития и навыков самообслуживания дети ОВЗ объединяются со здоровыми детьми 1–2 раза в месяц для проведения различных мероприятий воспитательного характера.
Мнения
О книге «Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
Другие книги автора
Если «Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы С. Ю. Танцюра! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.
