Знаниево-мыслительная активность. Дидактическая практика для педагогов и родителей

Каждый ребёнок занимается математикой, но… кто-то считает, кто-то учится писать прописные цифры, кто-то выполняет задания в рабочей тетради

ЗНАНИЕВО-МЫСЛИТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ РЕБЁНКА

Пятилетняя Нирмала удивляется, а значит, осознаёт свойства ингредиентов состава теста для блинов

1. Частицы, из которых состоит мука и сахар имеют разные размеры.

2. Сахар быстрее растворяется, чем мука.

3. Если мука образует некое вязкое вещество, то кристаллы сахара не только исчезают, но и не меняют прозрачность, бесцветие воды.

4. Венчик ускоряет растворение веществ в воде.

5. При круговорете теста образуются некие слои круга.

6. Густота теста зависит от количества муки.

7. Молоко разжижает тесто и т. д.

Сказанное, описанное, не в меньшей мере, относится не только к речевому мышлению, но и мыслительной активности, имеющей прямое отношение к когнитивно-образовательной деятельности, в ходе которой ребёнок пополняет базовый объём словарного запаса и житейского социокультурного опыта.

Между тем, в область подсознания уходит любое понятие:

– жидкое тесто;

– густое тесто;

– количество муки, сахара;

– гладкость теста;

– распылённость муки;

– объём, толщина и высота;

– глубина;

– концентрация;

– пропорция и состав;

– ингредиенты и свойства веществ;

– ёмкость сосуда и т. д.

Пятилетняя Нирмала видит, как порошок растворяется в воде – диффузия – взаимное проникновение молекул порошка в молекулы воды

Следовательно, для неё не составляет никакой трудности понятия: «молекула» и «диффузия».

Она наглядно и доступно может объяснить – почему пятно исчезает быстрее при намыливании грязного носочка, чем, если бы она стирала только в растворе порошка?

Она может легко объяснить без пояснений взрослого – почему грязная вещь быстрее и качественнее отстирывается в горячей воде, нежели в холодной. Девочка довольно просто оперирует понятиями:

– «температура»;

– «скорость растворения»;

– «время растворения»;

– «время стирки»;

– «трение»;

– «вес»:

– «ёмкость тазика»;

– «комфортная высота» и т.

Пятилетняя Нирмала не просто вытирает пыль с книг, она понимает, что: пыль оседает на предметы из-за того, что на неё действует «Сила тяготения Земли», " Сила трения»

1. Обложка книги имеет:

– ширину;

– длину;

– высоту.

2. Можно даже вычислить периметр и площадь обложки.

3.