На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1

Автор
Дата выхода
26 мая 2022
🔍 Загляните за кулисы "Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (С. Ю. Танцюра) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В 1-й части учебно-методического пособия важное место отводится практическим приемам реабилитационного воздействия в форме игровых упражнений, групповых занятий, которые позволят изучить особенности детей с ОВЗ, развить способность к эмпатии, поддержку, терпимость по отношению к людям с инвалидностью, выработать навыки межличностного взаимодействия таких детей.
Адресовано логопедам, дефектологам, педагогам ДОО.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
📚 Читайте "Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
В связи с этим в процессе развития коммуникативных навыков большое внимание уделяется формированию личностных качеств детей-инвалидов, их чувствам и эмоциям, что чрезвычайно актуально на современном этапе развития общества.
Содержание учебно-методического пособия направлено на формирование у особых детей уважительного отношения к себе и окружающим, терпимости к мнению собеседника, умения пойти на компромисс в конкретной ситуации, выработку коммуникативных навыков.
Основная цель этой книги – получение читателями специальных теоретических и практических знаний о сущности социальных проблем различных категорий лиц с ограничениями жизнедеятельности, а также о возможности их решения не только с помощью направленных социально-реабилитационных воздействий, но и с приобретением навыков успешного межличностного взаимодействия между детьми-инвалидами различных нозологий.
Выявление и развитие ресурсов детей с инвалидностью
Социальные ограничения и модели инвалидности
Инвалид – лицо, которое в связи с ограничением жизнедеятельности, наступившей вследствие физических или умственных недостатков, нуждается в социальной помощи и защите[2 - Лысенко А.Е. Реабилитационная и реабилитационно-экспертная диагностика инвалидности. Мат-лы лекции для специалистов по реабилитационной работе.
Таблица 1.Терминология инвалидности
Ограничение жизнедеятельности человека выражается в полной или частичной утрате способности или возможности осуществлять самообслуживание, передвижение, обучение, ориентацию, общение, контроль за своим поведением, а также заниматься трудовой деятельностью. Современная концепция инвалидности рассматривается как цепь последствий, запускаемых болезнью и последовательно проявляющихся на трех уровнях:
– органном (нарушения функции органов и систем);
– организменном (нарушение жизнедеятельности);
– социальном (социальная недостаточность).
Инвалидность возникает, когда последствия болезни в связи с нарушением жизнедеятельности проявляются на социальном уровне.










