На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Классическая литература, Русская классика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы

Автор
Дата выхода
05 мая 2014
📚 Читайте "Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
_______________________________________________________________________
Стар[шiй] кл[ассъ] 2-го отд[?ленiя]. Писанiе.
_______________________________________________________________________
Писали н?которые изъ Русской Исторiи, н?которые изъ Св[ященной] Исторiи, написали изрядно. Румянцевъ л?ниво писалъ. Банниковой совс?мъ не было. Прочiе обыкновенно. Впрочемъ Кирюшка сверхъ чаянiя усп?лъ написать дв? доски.
_______________________________________________________________________
Млад[шiй] К[лассъ] обоихъ отд[?ленiй].
_______________________________________________________________________
Продолжаютъ читать «Матв?я». Немногимъ осталось дочитывать. Нын? многiе дочитали. Об?щаются разсказать всего сначала. Къ сказскамъ почти у вс?хъ охлад?ла любовь. Разв? мальчика три еще мучаютъ [?] ихъ, и то вяло. – Даю читать Хрестоматiю. Понимаютъ, да не слишкомъ.
_______________________________________________________________________
Законъ Божiй.
_______________________________________________________________________
Вс?мъ было мною объяснено о Великомъ пост?, – иначе почему сей постъ называется Св[ятая] четыредесятница, какъ надобно проводить сей постъ.
Священникъ К. Пашковскiй.
_______________________________________________________________________
[16 - Запись о рисовании и рисунок сделаны Келлером, дальше – рука Морозова.]Рисованiе. Младшiй классъ и приготовительный классъ.
_______________________________________________________________________
Zwei neue Sch?ler, Арбусовъ und Сахаровъ zeichneten sogleich nebenstehende Figur mit den ?bungen[?][17 - [Два новых ученика, Арбузов и Сахаров сейчас же зарисовали прилагаемую фигуру с упражнениями[?]]]
[Рисунок]
_______________________________________________________________________
Стар[шiй] к[лассъ] 1-го отд[?ленiя].
_______________________________________________________________________
Писали изъ Русской Исторiи почти вс?, исключая Чернова, который пишетъ Св[ященную] Исторiю Н[оваго] 3[ав?та].











