На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Русская проза ХХ века. Разработки уроков по ФГОС» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Классическая литература, Литература 20 века. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Русская проза ХХ века. Разработки уроков по ФГОС
0 баллов
0 мнений
1 чтение
Автор
Дата выхода
04 апреля 2023
🔍 Загляните за кулисы "Русская проза ХХ века. Разработки уроков по ФГОС" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Русская проза ХХ века. Разработки уроков по ФГОС" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Гузель Голикова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В данном пособии представлены разработки уроков в соответствии с требованиями обновленных ФГОС по программным произведениям русских авторов ХХ века (И.А. Бунин, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.П. Платонов, А.И. Солженицын, Т.Н. Толстая). Это уроки «открытия» новых знаний, эффективно реализующие системно-деятельностный подход и формирующие основные виды УУД у учащихся (личностные, предметные, метапредметные) на каждом из этапов занятия. Уроки отличаются использованием принципа индивидуализации: учетом особенностей восприятия учениками художественного текста - аудиалы, визуалы, кинестетики. Здесь вы найдете типологию уроков, отвечающих требованиям ФГОС, их структуру. Научитесь планировать свое занятие. Книга адресована учителям-словесникам, студентам-филологам педагогических вузов.
📚 Читайте "Русская проза ХХ века. Разработки уроков по ФГОС" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Русская проза ХХ века. Разработки уроков по ФГОС", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
После прочтения рассказа целиком (в классе и дома) проводится обобщающая беседа (5 этап урока по ФГОС), целью которой является коррекция читательской интерпретации, постижение рассказа в совместном диалоге с учителем и одноклассниками.
Созданию ситуации диалогического характера, вживания в текст на этапе мотивации помогает прием, условно названный нами «Мир природы и я». Он активно может быть использован при изучении таких эпических произведений, в которых образ природы тесно связан с образом героя и определяется авторской мыслью о формировании характера героя через приобщение к красоте природы, что может быть связано с основной идеей текста.
Тут будет реклама 1
Чтение первых страниц рассказа предваряется заданием рефлективно-творческого характера «Мир природы и я» (этап мотивации). Цели такого задания различны, но органично соединяются между собой:
1) развитие воображения; 2) развитие рефлективной деятельности; 3) развитие навыков письменной и устной речи на неродном русском языке. Основа приема – включение субъектного опыта школьников в анализ и интерпретацию эпизода.
Тут будет реклама 2
Рассмотрим мир природы и мир героя через призму личностных взглядов и представлений учеников, что далее позволит создать диалогическую связь с героем и самим текстом. Перед чтением отрывка со слов «Он повернул голову и сразу увидел синее небо» до слов «хотя и капает с застрехов» предложим пятиклассникам заполнить в тетради таблицу, состоящую из двух колонок:
1. Что я вижу из окна ранней весной;
2. Как я к этому отношусь: мои чувства, переживания.
Тут будет реклама 3
Заполняют учащиеся таблицу самостоятельно.
Учитель зачитывает ответы учащихся сам или просит это сделать учеников по желанию.
Анализ текста (конкретного эпизода). Выполнение вышеназванного задания подготавливает чтение конкретного отрывка. Предварим его вопросом: – А что же видит ранней весной герой рассказа? Совпадает ли ваше видение с ним или нет? Почему герой видит именно эти реалии природы?
Оказывается, что Павлуня так же, как и пятиклассники, обращает внимание на сосульку, капель, снег и небо.
Тут будет реклама 4
Но видит также и реку, лужок, торчащий из снега стебель прошлогоднего репейника, так как, считают пятиклассники, он смотрит из окна своего дома, находящегося в конкретной деревне.
Рассмотрим теперь, какими же видит герой те реалии природы, о которых написали и пятиклассники (сосульки, снег, небо, капель). Непосредственно поработаем с текстом отрывка, используя известные ученикам сведения теоретико-литературного характера (эпитет, сравнение).
Мнения
О книге «Русская проза ХХ века. Разработки уроков по ФГОС» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
Другие книги автора
Если «Русская проза ХХ века. Разработки уроков по ФГОС» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы Гузель Голикова! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.
