Нундан Токкэби

Они слопали несколько человек и теперь полны привидений. Не ходи туда, а то они выть будут несколько недель подряд. Настоящая жуть! Спать не дают. Только тётю и не жрут обжоры-коридоры. Боятся отравиться или несварение получить. Когда я был маленьким, когда я только поселился в Нундане, мне казалось… Не важно, что мне казалось, главное, что я пошел туда и меня слопали, как кость. Плохо помню, что было дальше, но я пришел в себя, когда тётя тащила меня за ногу обратно.

Школьник объяснял, что не многие люди способны отыскать Нундан.

Приглашение хозяина или обитателя заставит тропинки выстроиться вряд, распахнёт двери, но в противном случае чайная не покажется или дороги уведут к морю. Но существуют в мире чудаки, которых любопытство или иное скверное качество ведёт прямиком в могилу. Жизнь таких людей очень тосклива, если они преодолевают колдовские ловушки, не поддаются естественному чувству страха, а впоследствии становятся коридорными сквозняками. Воры, сектанты, социальные работники или прочие незваные гости – вот оно пропитание коридоров.

– Поделом им, – заключил парень, надевая кеды. – Призраки сами виноваты. Не следовало рыскать по чужому дому в отсутствии хозяина. Иди на кухню. Тебя дядя Джаг ждёт. Сегодня контрольная. Покеда.

Но если всё так просто, если дело просто в привидениях почему ни абура-сумаси, ни учёный кот не рассказали? Мальчишка врёт или просто из-за родственных уз ему дозволено чесать языком? Лисица не понимала, но чувствовала, что недалёкий школьник может стать если не ключом, то придорожным указателем верного пути.

Потому, забыв об обязанностях и правилах, она помчалась следом.

[П1]Лилейник цветёт всего один день.

[П2]Сорт зелёного чая в Японии.

Глава 19

Новые дни приносили похолодания, колючие ветра сменяли ласковых и игривых, сбиваясь в острые ключи улетали последние из птиц. В родном краю Юй Линь тоже холодает, увядают цветы, спускаются с гор снежные духи, чтоб вспомнить рецепт лунных пряников и исполнить благодарственные танцы предкам.

Прячась за кустами, стволами деревьев, заборчиками, светофорами и машинами юная лисичка, как опытная охотница, не упускала школьника из виду.

«Какой невезучий парень. За ним несчастья ходят тенью, но возможно дружба с ним приоткроет завесу нундановских тайн» – думала она, наблюдая, как его синяя форма сливается с толпой других синих форм идущих на уроки детей.

Школа представляла из себя исполинское серое здание, чьи стены увивал плющ.