Зеркало 1. Параллельный мир

Ученики, удивлённые тем, что старик вынес столько оскорблений, спросили его:

— Почему вы не вызвали его на бой? Неужели испугались поражения?

Старый самурай ответил:

— Если кто-то подойдет к вам с подарком и вы не примете его, кому будет принадлежать подарок?

— Своему прежнему хозяину, — ответил один из учеников.

— Тоже самое касается зависти, ненависти и ругательств. До тех пор, пока ты не примешь их, они принадлежат тому, кто их принёс.

— Уверенности в себе научить нельзя. Вы должны обрести её сами.

Ну, а всему остальному я научу вас.

Глава 4 – Боевое искусство

Каждый вечер я стараюсь привыкнуть к нынешнему чистописанию, но к моему же сожалению это очень сложно. Кроме этого призрак начал обучать меня боевому искусству.

— Моя госпожа, раз я не могу вас поправить, — Сёгундо грустно улыбнулся — вам придётся очень точно копировать, то, что я буду показывать. Но для начала моя госпожа возьмите лист папируса и кисть.

— По-твоему у нас здесь древний Египет, что бы это всё это лежало на столе, или у меня родители археологи? — спросила я, изогнув бровь.

— Он лежит у вас на столе, моя госпожа.

— А-а бумагу и ручку? — Сёгундо кивнул.

— Пусть будет так. Пишите. Подъём в четыре часа первой стражи.

— Какой стражи? — я уже запуталась конкретно, всё-таки плохо, что он древний призрак.

— Моя госпожа как вы измеряете время?

— По часам, в сутках 24 часа, сейчас — машинально посмотрев на часы — Семь часов вечера или 19-00. Отсчёт идёт с 00-00 ночи. — Я показала часовой циферблат.

— Хорошо, пишите моя госпожа, подъем, 4-00. Умыться, одеться и на улицу по любой погоде. Что делать я буду говорить, а вы моя госпожа беспрекословно исполнять. Два часа. После теплая ванная. С 12-00 до 14-00 освоение азов боя, с 20-00 до 22-00 снова физические упражнения.

— Но Сёгундо ….

— Ни каких «но» моя госпожа я и так сократил время. Либо так, либо ни как. — Сёгундо сидя на коленях, показал мне знаком, что бы я села напротив. — Тренировки самурая, как и ниндзя, начинаются с рождения, ещё в колыбели качая ребёнка, слегка бьют колыбель о стену, так приучают группироваться.

После того как он начинает сидеть, на ребенка катают большой шар сначала мягкий и лёгкий постепенно утяжеляя его, приучают ставить блоки. Плавать и нырять учат даже раньше, чем ходить, в итоге мы можем, часами находится в воде и задерживать дыхание до семи минут. Всё это моя госпожа вам уже не доступно, но будем исходить из того что есть.