Армия мрака

Илья порывался сразу же убежать на поиски, но плачущая Лиза уткнулась ему в плечо, и он не решился оставить её в таком состоянии. А Стефа ещё пыталась философствовать:

– Если б мы раньше тут не побывали, то теперь наверняка умерли бы со страху! Так что нет худа без добра.

– Главное, все целы, – сказал Димка.

– Не все, – напомнил Илья. – Надо продолжать поиски.

Не так уж много было в школе запертых дверей: кабинеты, по каким-либо причинам пустовавшие, несколько подсобок на третьем и пара – на первом этаже… У Ильи осталось всего два неиспользованных ключа, но ни к одной из дверей они не подходили.

Устав от бесполезных попыток, Илья опустился на лавку и принялся разглядывать эти ключи, словно отыскивая на них какие-нибудь тайные знаки. Однако ничего особого он не заметил. Затем из лазарета вернулся Рад и, словно не веря Илье, стал по второму кругу пытаться открыть двери. Одна из них была незаперта, и Рад нырнул внутрь.

– Иди сюда, – позвал он Русакова.

В кабинете парты и стулья были сгружены у одной стены, так что хоть танцуй посреди класса.

– Раньше здесь была астрономия, – припомнил Илья. – Но потом Галина Ивановна заболела, а после вдруг решила пойти на пенсию. С тех пор, к счастью, хоть этого добра у нас нет.

– Тссс! – велел Рад, – Прислушайся.

Наступила тишина, и Русакову показалось, что в шкафу кто-то стонет и скребётся. Но дверца была заперта. Илья поскорей нащупал самый маленький ключ в своей связке, открыл дверцу – и обнаружил плотно обмотанного каким-то белым полотнищем Лёвку Бобра.

Когда изо рта шестиклассника вытащили тряпичный кляп, он пропыхтел:

– За шкафом – Пашка.

Пашка был плотно забаррикадирован партами и стульями, но его откопали и тоже освободили.

– Они совсем озверели, – с досадой произнёс Зоренко, осторожно разминая затёкшие конечности. Между тем Илья показал ребятам последний неиспользованный ключ.

– Как думаете, от чего он может быть?

– Довольно крупный, – заметил Пашка.

– Да, он больше похож на тот, от Подвала, – сказал Рад.

Но когда ребята выходили из кабинета, они внезапно наткнулись на Пётра Сергеевича.

– Что вы там делали? Почему не на уроке? Быстро, быстро в класс! – протараторил он и проконвоировал воспитанников до двери кабинета географии. Пришлось отсиживать этот урок до конца, по счастью у восьмого «В» он был последним.

Илья ёрзал на стуле, крутил в руках карандаш и едва не сломал его. Тяжело было сидеть неподвижно, когда его мучили сомнения и тревога.