На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Можно ли обижать мальчиков (сокращённый вариант)» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Фэнтези, Городское фэнтези. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Можно ли обижать мальчиков (сокращённый вариант)

🔍 Загляните за кулисы "Можно ли обижать мальчиков (сокращённый вариант)" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Можно ли обижать мальчиков (сокращённый вариант)" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Yelis) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Сто лет тому вперёд или гость из прошлого.
Из СССР Коли Герасимова в прекрасное далёко.
Но вот прекрасное ли?
( Сокращённый вариант на конкурс "Зеркальное отражение".
Ссылка на полный вариант: https://chitayka.com/793173-mozhno-li-obizhat-malchikov.html )
📚 Читайте "Можно ли обижать мальчиков (сокращённый вариант)" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Можно ли обижать мальчиков (сокращённый вариант)", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Ещё ниже предлагались варианты ответа от одного до семи.
Не поняв, в чём сакральный смысл данного вопроса, я выбрал правильный, по моему мнению, ответ, после которого появился новый вопрос.
Ну как новый? В воздухе остались те же вращающиеся разноцветные кружки. Текст под ними снова предлагал посчитать их количество, но начиная уже с жёлтого. Ещё ниже находились аналогичные предыдущим варианты ответа.
Пока я в ступоре рассматривал вращающуюся радугу и вчитывался в текст, пытаясь понять, в чём тут соль, справа проявилась красная надпись: «Пропустить», которая подстегнула меня к выбору варианта ответа.
В следующих вопросах мне предлагали сравнить между собой разные по величине и цвету мячи, найти треугольник среди других фигур, определить, где больше карандашей, а где их меньше, и другие подобные вопросы.
Я уже не знал в чём мне сомневаться: в действительности окружающей меня реальности, адекватности авторов теста или умственных способностях мужской части здешнего населения, пока на задании найти знаки плюс, минус и равно среди множества других, до меня вдруг дошло, что это тестирование на знание математики по школьной программе первого класса.
После уяснения этого момента дело пошло намного быстрее и веселее, так что я даже увлёкся процессом тестирования и старался отвечать, как можно быстрее. Пока через какое-то время не осознал факт значительного усложнения вопросов и того, что так можно добраться и до выпускного класса.
После десятка подряд нажатий на пропуск вопросов появилась надпись с предложением сменить тестируемую учебную дисциплину. На что я сразу же согласился.
За математикой последовали вопросы по информатике, на большинство из которых я не смог ответить и тыкал просто наугад, русскому, а после соответствующего выбора, английскому языку, природоведению, истории, литературе, географии и другим школьным предметам, причём названия этих предметов ни разу не отобразились.
Через какое-то время я, скосив глаза на обёрнутый вокруг левой руки ком, молча про себя отметил, что время начала обеда наступило уже десять минут назад. Что, словно дождавшись этого момента, громко подтвердил мой желудок.







