Тень ассасина

Таких рассказов о разных животных и даже людях Гала прослушала множество. Материалы все время усложнялись, меняя и мировоззрение девочки, и взгляды на окружающий мир.

Их обучали чтению, математике, письму -- с помощью тонких палочек с металлическим наконечником.

Такой же яркий эмоциональный всплеск Гала почувствовала в школе еще только один раз, когда впервые увидела таблицу умножения. Это то, что она восприняла как совершенство, как некую высшую гармонию.

Разумеется, тогда она не знала ни таких слов, ни таких понятий, и даже не осознавала, к чему ведет столь необычная система обучения.

Тренировали память. Точнее, как поняла гораздо позднее Гала, -- разные виды памяти. Например, одна из тренировок проходила так – каждой из учениц выдавалась большая корзина ярких, разноцветных мелких деталек. Там были шары, кубики, пирамидки, параллелепипеды, красные, желтые, зеленые, синие…

Учитель раскладывал на подносе несколько предметов так, чтобы девочки не видели.

-- Раз, два, три… тридцать!

Платок накидывался снова, а каждой девочке необходимо было составить точную копию того, что они видели. Со временем количество предметов на подносе увеличивалось, а количество времени для запоминания уменьшалось.

Утро в Школе начиналось с первыми лучами солнца -- тяжелый звук гонга пробирался в любой сон.

За эти месяцы Гала успела привыкнуть и к жесткой постели, и к строгим требованиям мастеров и учителей, и к роскошной, по её понятиям, пище – детей кормили досыта, а мясо на столе стояло ежедневно, так же, как и фрукты, и творог, и прочие деликатесы, которые дома она видела только по особым случаям.

Она не только научилась ежедневно мыться утром и вечером, но даже стала находить в этом некую прелесть.

Потому ей было не слишком понятно ежедневное нытье Мирты. Сперва девочки даже подружились – Мирта была по возрасту ближе всех к Гале.

Латия была холодной, скупой на слова женщиной, очень строгой и педантичной. Её наказания отличались изобретательностью, но как ни странно, не несли в себе личной вражды или неприязни. Со всеми ученицами она держалась одинаково ровно.