На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Мироходец: Перерождение» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Фэнтези, Боевое фэнтези. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Мироходец: Перерождение

Жанр
🔍 Загляните за кулисы "Мироходец: Перерождение" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Мироходец: Перерождение" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Capm1k(Сырым Даулетханов)) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Брошенный. Ненужный. Забытый.
Без памяти о прошлом, без чувства эмпатии.
"Что такое друзья? Что такое семья?"
Вопросы множились, как капли дождя на мокрой улице.
Бесчисленные смерти и воскрешения оставили в нём лишь пустую оболочку.
И всё же. . . что будет, если дать ей шанс?
. . .
[ Ответа не последовало. . . ]
📚 Читайте "Мироходец: Перерождение" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Мироходец: Перерождение", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Руки и ноги оказались слишком короткими, и бессилие внезапно обрушилось, создавая ещё один момент непонимания.
"Н-невозможно. . . "
| Тёплый |
Запах казался. . . тёплым. . . и не приносил отчаяния.
"Впервые. . . так хорошо. . . "
В этот момент осенило меня, что это существо не вызывало тех отвратительных ощущений. . . оно казалось хорошим.
Ощущая, как головная боль и необычные чувства охватывали меня, я уловил одну вещь: это не просто случайность. Смутные восприятия, размытые силуэты и капающая вода перед глазами указывали на одно.
– А-а-а-а-а! – слышался тихий и одновременно громкий плач, объявлявший всем о моём прибытии в это место.
Да, я. . . я получил ещё один шанс.
Ⅰ. Глава 1: Осознание
– Умри! – когда герой вступил в бой, дабы уберечь принцессу от кровожадного зверя, их взгляды пересеклись в этом хаосе.
Он увидел в её глазах не только благодарность, но и что-то глубже - свет, рассеявший тьму внутри него.
Когда он оказался в этом охваченном мраком и опасностью лесу, неожиданная встреча с самим олицетворением красоты стала светлым лучом в его новой реальности.
Между ними вспыхнуло нечто большее - искра влюблённости и. . .
* * *
'И бла бла бла.'
С закрытой книжкой в руках я ощущал отвращение. Повествования о романтических отношениях казались мне до боли искусственными и чрезмерно сладкими.
"Надо бы вернуть эту ерунду Мину. . . скажу, что просто не люблю читать."
– Да уж. . .
"Почему все вокруг так увлекались этими историями?"
– *Дзи-и-инь!* – звонок разорвал тишину класса, обозначая завершение урока.
В помещении царила атмосфера скучноватой рутины. Белые столы стояли в аккуратных рядах, а уроки внушали бесконечное уныние.
Едкий запах пота витал в воздухе. . . никогда не понимал, почему учителя не разрешали открывать эти треклятые окна.
"Скукотища. . . "
Вместо волнующих приключений здесь обнаруживались неинтересные листы с задачами и монотонные объяснения.
– Ха-а-ах. . . и снова сижу на этом стуле, в этом помещении, в этой школе вместе с такими же неудачниками.
Мой класс представлял собой разношёрстное общество. Многообразие характеров создавало уникальную атмосферу, даже если общее восторжение к учёбе не связывало нас.





