Я стану щитом для своих друзей!

Всё делайте так же, как и раньше, только теперь между вами и щитом есть реликт, работающий словно проводник. Для проверки прочности я буду ходить и бить легкой ударной вспышкой по щиту, что вы создадите. Если он выдержит, я повышу мощность вспышки. Мне поможет Девил Кайте. Начинаем!

- Извините, Гладиус Карне, – обращается к нему Сэм. – А что делать мне?

- Можешь нам почитать, – смеясь, говорит Одаф.

- Да, почитай нам, - подхватывают издёвку другие.

- Займитесь своим делом, – осаживает их учитель.

Он подходит к Сэму.

- Какая у тебя магия?

- У меня их две, защитная и атакующая.

- Хм, – недовольно хмыкает Гладиус. – Тебя, кажется, Сэм зовут?

- Да.

- Сэм, смотря на твой реликт, я думаю, тебе больше подойдёт защитная. Ты, конечно, можешь попробовать и атакующую, но я не советую. По крайней мере, пока что попробуй создать щит.

- Хорошо, как скажете.

Тренировка идёт своим чередом. Ученики с атакующей магией взмахивают мечами, топорами, кинжалами…. Мощные волны вырываются из реликтов. Они словно продолжение владельцев и помогают усиливать удар, каким бы тот ни был, вертикальным, горизонтальным или прямым колющим.

В таком случае удар похож на выстрел стрелы, магический луч, поражающий свою цель. По ученикам с защитной магией бьют ударными вспышками.

- Отлично, хорошо, – говорит Гладиус Карне, ходя по ряду и выпуская вспышки. – Держите удар, пытайтесь усилить свой щит. Сделать его прочнее, крепче. Скоро мы перейдём к куполообразным барьерам, типа того, что над этой ареной.

Будем со временем увеличивать их размеры. Также научимся создавать щиты в движении, двойные, удалённые и другие.

Урок практически заканчивается. Гладиус в очередной раз проходит мимо Сэма стреляет в его щит, который сразу разрушается, и мальчик падает на колени. Учитель подходит к нему и поднимает.

- Сэм, это очень плохой результат, – говорит Гладиус. - Слишком низкий уровень. Даже у некоторых девочек он выше.

Ребята неподалёку, слыша это, сразу начинают смеяться. Сэм опускает голову.

Гладиус недовольно смотрит на смеющихся. Он кладёт руку Сэму на плечо и говорит так, чтобы никто не услышал.

- Сэм, ты должен постараться. Да, вначале тебе лучше всех удавалось слиться с реликтом, но посмотри на своих одноклассников. Они не то, что догнали, они уже обогнали тебя. Я считаю, что всё из-за того, что ты пытаешься изучать сразу два вида магии, но это сложно. Ты не особенный и не уникальный. Поэтому пора уже решить, в какую сторону тебе идти.