Мой самый близкий враг

Временные рамки не оговаривались, а значит, пока одна из нас не воплотит в жизнь первый пункт, другой беспокоиться не о чем. Такой вариант устроил нас обеих.

После выходки Лира я была настолько разбита, что даже возвращение дара перестало казаться мне важным. Гордость дороже. А Лирдена решила просто не замечать. При встрече делала вид, будто знать его не знаю.

Учитывая, что он вёл себя точно так же, наше игнорирование было взаимным и успешным.

Я смотрела сквозь него, он — сквозь меня. Но всё равно всегда безошибочно угадывала, когда он оказывался где-то поблизости… даже не видя.

Чувствовала, как иногда он меня разглядывает. Но так ни разу и не поймала на себе его взгляд.

И вот сегодня по распоряжению ректора у нас начались совместные практические занятия. Считай — тренировки боевых навыков. У меня не было сомнений, что, следуя закону подлости, нас с ним обязательно поставят в пару. Прошлой ночью долго не могла уснуть, представляя себе эту ситуацию. Прогнала в голове десятки разных вариантов.

И решила, когда такое произойдёт, просто буду вести себя с ним равнодушно и вежливо, как с любым другим малознакомым сокурсником.

Перед началом занятия каждая из трёх групп выстроилась в две шеренги, и преподавателей мы встретили именно так. А их сегодня пришло двое: профессор Фран Зурверт — высокий, подтянутый мужчина лет сорока пяти, преподающий у нас физподготовку; и профессор Гайрен Кейт — самый молодой из всего преподавательского состава, он вёл у нас практику по боевым рунам.

Ему на вид было лет тридцать, внешне он ничем особенно не выделялся: волосы серо-русые, глаза — блекло-карие, крупный нос картошкой, простецкие черты лица.

Но многие девушки всё равно смотрели на него с обожанием, а всему виной природное обаяние, которое удивительно сочеталось с несгибаемой жёсткостью характера. Он знал свой предмет идеально, умел объяснить, научить и славился тем, что всегда добивался результатов. У него просто не было ни одного студента, не сдавшего итоговый зачёт.

Даже самые слабые умудрялись научиться создавать боевые руны и строить от них защиту.

— Господа студенты, — начал профессор Кейт. — С этого дня занятия у нас будут проходить в новом формате. Теперь мы будем делать упор на работу в связке нападение-защита. По итогам семестра будут сформированы отряды из двух боевиков и защитника, и именно в таком составе вы отправитесь на практику в заставы, окружающие Арханову пустошь.