Возвращение блудного сына

Даже по отношению к своей сестре – лицемерной богомолке Анастасии он был терпим.

В телефонном разговоре она как-то удивила Платона. На вопрос своей знакомой, не скучно ли Насте жить одной в двухкомнатной квартире, та с достоинством ответила:

– «Ну, что ты?! Мне одной хорошо, причём всегда! Никто не мешает, никто с тобой не спорит, не расстраивает тебя! Да ведь и духовно богатому человеку никогда не бывает скучно с самим собой!».

– «Да уж! Вариться в собственном соку тебе лучше – всегда можно спокойно поговорить с умным человеком!» – в ответ тогда съязвил Платон.

А ведь и мне частенько тоже приходиться вариться в собственном соку! – не без самоиронии подумал Платон – Вон, когда сочиняешь и пишешь, то практически не с кем и посоветоваться-то!

И он снова сел за очередную свою «нетленку», на это раз про текущий ноябрь:

Смахнув листву с деревьев, осень,

Когда всю силу набрала,

Местами снегом сделав проседь,

С собой к зиме нас позвала.

Мы ж не торопимся к заносам.

И не торопится она.

Пока зиму оставив с носом,

Вершит осенние дела.

Средь дымку – Солнца лишь каёмка.

И в инее с утра трава.

На крышах – белая позёмка.

На лужах днём не видно льда.

Течёт ноябрьская осень.

Текут, как дни, мои года.

Уж седина сменила проседь.

Готовиться к зиме пора.

Любую я люблю погоду!

Люблю я все свои года!

На мельницу не лью я воду

Судьбы-злодейки никогда.

А подчиняюсь только зову.

Да! Зову сердца своего!

Вершу судьбы своей основу –

Основу кредо моего.

И в ноябре работать можно.

И даже в зимнем декабре.

Спокойно, только осторожно,

На радость людям и себе!

А планы…. Это грандиозно!

Успеть бы сделать все дела!?

И делать их совсем не поздно!

А, как их сделаю, тогда…

Творческой, да и не только, плодовитости Платона можно было позавидовать, его энергичности тоже.

И совсем понятно, что одно органически дополняло другое.

Энергия давала возможность для творчества и созидания нового, а это, им созданное новое, в свою очередь вселяло в него новый заряд сил и эмоций, наполняло положительной энергией, продолжая это квази круговое движение по спирали вверх.

И автору, конечно, было интересно, насколько его хватит, на какой объём рассчитан его творческий потенциал, в конце концов, сколько ему ещё суждено прожить?

И выполняя волю своего древнего прародителя – УЧИТЕЛЯ – он продолжал постоянно работать, часто творить, и иногда учить.