(Не) Реальность. Учения из личного опыта

Ощущаю собственную уязвимость.

– Это полезный навык, которым можно овладеть и пользоваться в любом измерении. В прошлый раз я позволил тебе это почувствовать. В дальнейшем сможешь развить его сама.

– Стоп, не так быстро! Что значит, в любом измерении?

Все время разговора мы продвигались в сторону жилых строений, что вырисовывались на фоне темного неба. Несколько раз моргнула и обратила внимание, что освещение изменилось, приобрело сумрачные оттенки, отчего видимость стала ярче. В недоумении взглянула на Учителя.

– Можно и так, – согласно кивнул.

– Хочешь сказать, это я сделала?

– Опять вопрос, – на этот раз тон стал жестче. – Попробуй изменить интонацию.

Не совсем поняла, что от меня хочет Учитель, но повторила.

– Это я сделала? Нет, не так. Это я сделала!

– Мягче, – подсказал он.

– Это сделала я, – буквально выдохнула фразу, подстраиваясь под тон Учителя.

– Уже лучше. На многие вопросы легко найти ответы, стоит лишь подумать. Слышать, помнить и думать – умения, которые недоступны большинству людей в силу их лени.

– И не поспоришь даже, – невольно согласилась с Учителем, – слышать и слушать – совершенно разные понятия. Однако, есть же вопросы, ответы на которые выходят за рамки твоего понимания. Ведь так?

Мы остановились перед двухэтажными строениями. Между домами сквозная арка плавно переходила во двор. Кроме нас на улице никого не было. Учитывая факт нахождения во сне, удивляться тут нечему.

– Не спорю. Но на большинство вопросов ты можешь дать ответ сама.

Словно губка, я впитывала каждое слово Учителя. Его манера говорить спокойно и ненавязчиво побуждала к действию. Я отметила еще один немаловажный факт: мне нравилось то, что происходит. Появилось желание узнать, что будет дальше.

– Я спросила про измерения.

– Скорее, возможность посредством сновидения попасть в другой мир, – подсказал Учитель. – Продолжай.

– Он очень похож на наш мир, реальный. Такое чувство, что я знаю, где нахожусь. Эти старинные дома, узкие улицы напоминают мой город.

– Его Отражение, – подтвердил Учитель. – В качестве доказательства предлагаю провести эксперимент. Мы действительно находимся в твоем городе. Однако это место тебе не знакомо.