(Не) Реальность. Учения из личного опыта

Вот чего хотелось больше всего. Жаль, что только мне.

– Почему мы должны куда-то идти? Что ты от меня хочешь? Что происходит? – негодование выплескивалось из меня волной вопросов.

Надежды на обычный сон рухнули в одночасье, едва я осознала себя на берегу моря. Отличие было явным: я помнила все сновидения, а также события реальных дней в придачу. Чего не скажешь, когда просто спишь. Вдобавок, Учитель стоял рядом, любуясь лунной дорожкой на водной зыбкой глади.

– Как вам, людям, нравится задавать вопросы.

По невозмутимому тону его голоса невозможно было определить насмехается он или укоряет.

– Как ты сказал: «Вам, людям»? Прости, а кто тогда ты? – с первой же встречи мы сразу перешли на неформальную форму общения. Учитель не исправил, а мне в подобных обстоятельствах было не до официоза.

– Опять вопросы. Позволь просто показать и объяснить.

– Почему просто не ответить на них? – упрямство зашкаливало, затмевая покорность.

С другой стороны, никто не просил втягивать меня в столь необычные приключения.

Мимолетный взгляд на Учителя подсказал: он прочитал все мысли, что роились в голове. В его глазах на долю секунды проскочила искра заинтересованности. До этого момента холодная сдержанность и низкий голос мужчины, лишенный эмоциональной окраски, несколько обескураживал.

Высокая статная фигура Учителя в темном длинном одеянии двигалась легко. Он ловко пересек песчаную полосу пляжа, выбрался на твердую асфальтовую дорожку. Терпеливо ожидал, пока я доберусь до него, утопая в песке. Странное ощущение реальности этого места не покидало меня. Казалось бы, во сне мы герои, подчас совершаем невозможное, даже умеем взмывать в небо. А тут песок по щиколотку, ветер в волосах и никакой помощи от мужчины, что стоит и молча наблюдает, оценивает.

Галантно протянутая рука в легком поклоне, губы чуть дрогнули в подобие улыбки. Учитель опять прочитал мои мысли и помог преодолеть последний рубеж. Минутного прикосновения оказалось достаточно, чтобы ощутить тепло его кожи. Это вселило уверенность в его материальности. «Но если не человек, тогда кто ты?»

– Учитель. Этого достаточно для доверия.

– Мне не комфортно, когда ты читаешь мысли.