Чуду не слабо

Она обвела группу совиным взглядом, постучала карандашом по столешнице и проговорила хриплым голосом:

– Ждали, что меня не будет?

Все, разумеется, принялись ее разуверять, что ничего подобного, что как они могли, ведь Марта Олеговна их любимый преподаватель. Бас Елки буквально отдавался от стен. Одна Виолетта только посмеивалась и молчала.

– Ладно, убедили, – смилостивилась преподаватель.

Сказала выставить на столы макеты и стала проходить по рядам, царственно склонялась над работами ребят, тыкала пальцем и выносила вердикт: хорошо или плохо.

На макет Ники Марта Олеговна смотрела долго, спустив очки на самый кончик носа. Разглядывала там, непонятно что. Девушка уже не знала, что и думать.

– Ну, что ж, Чудова, великолепно, – заключила преподаватель.

– Мы вдвоем с Ляховой, – начала Ника.

Но Марта Олеговна перебила:

– Вы считаете, я не могу определить вашу руку? Однако если настаиваете, могу оценку справедливо поделить пополам и поставить каждой.

Виолетта опустила глаза.

– Вы абсолютно правы, – Ляхова вскинулась. – Я не принимала участия в разработке макета. Моя только предварительная работа: фото и замеры. Если считаете, что этого слишком мало, можете не оценивать.

– Смело, девочка, смело, – Марта Олеговна даже похлопала выпаду Виолетты. – И я считаю, что вы остались мне должны собственноручно склеенный макет.

– Чего? – уточнила та.

– Парка.

Чувствовалось, что пикировка преподавателя и девушки имеет под собой еще что-то, помимо принципиальности. Нет, они словно говорили на особом языке, когда ты вроде бы понимаешь слова, но абсолютно упускаешь смысл.

Ника почему-то чувствовала себя виноватой перед подругой – не смогла заступиться. К черту этот макет! Хотелось взять и смахнуть его, и пусть кропотливая работа сомнется и потеряет вид – не жалко.

– Завтра принесу.

Марта Олеговна отвязалась. Перешла к работе Елки и Аси. Те точно делали вместе. Вчера звонили Нике раз двадцать, уточняли то одно, то другое. Задания у них, конечно, были разные, но суть-то одна.

Радка делала макет вместе со Смирновым. Вместе или просто свою часть – никто не знал. Но преподаватель не докопалась. Указала на неточности, велела исправить до следующего занятия.