На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет

Дата выхода
09 апреля 2024
🔍 Загляните за кулисы "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Светлана Викторовна Ефремова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Методическое пособие «Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками» содержит краткую характеристику возрастных особенностей речевого развития детей шестого года жизни, задачи, направления работы, содержание ОД, обучение детей буквам и звукам русского языка в соответствии с ФОП ДО. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и центров по дополнительному образованию, логопедам, студентам бакалавриата педагогических вузов, родителям.
📚 Читайте "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Ой-ой-ой – клен стоит резной.
Оза-оза-оза – белая береза.
Уб-уб-уб – вырос мощный дуб.
Ина-ина-ина – высокая рябина.
Сна-сна-сна – колючая сосна.
Игра «Назови ветку».
У березы ветка – … березовая.
У дуба ветка – … дубовая.
У клена ветка – … кленовая.
У рябины ветка – … рябиновая.
У сосны ветка – … сосновая.
У малины ветка – … малиновая.
У смородины ветка – … смородиновая.
Игра «Назови первый звук в слове».
Какой первый звук в слове «дуб»? ([Д]).
Назовите слова, в которых есть звук [д]. (Дом, дым, дыня, дверь, ландыш, сковорода, ведро, радуга и т.п.)
Какой первый звук в слове «дерево»? ([Д]).
Назовите слова, в которых есть звук [д]. (День, динозавр, дятел, диван, будильник, смородина и т.д.)
Повторите за мной: «[Д] – [д]».
Педагог знакомит детей с буквой «д», показывая карточку (при этом произносит звук [д]).
Дети повторяют за педагогом.
Физкультминутка «Будь внимательным».
Педагог в любом порядке говорит названия деревьев и кустарников. Если звучит название дерева, то дети поднимаются на носки, тянуться руками вверх, если кустарника, то присаживаются на согнутые ноги.
Игра «Один – много».
Один лист березы – … много листьев березы.
Один лист дуба – … много листьев дуба.
Один лист клена – … много листьев клена.
Одна ветка рябины – … много веток рябины.
Одна ветка ели – … много веток ели.
Одна ветка орешника – … много веток орешника.
Игра «Назови ласково».
Береза – … березонька.
Дуб – … дубочек.
Клен – … кленочек.
Рябина – … рябинка.
Сосна – … сосенка.
Упражнения в «Букварике».
Повторение пройденных букв.
Вспомните слова, которые начинаются со звука [д].
Запишите букву «д». (Педагог показывает поэтапное написание прописной и строчной буквы «д»).
Нарисуйте любой предмет, название которого начинается со звук [д].
Заключительная часть
О чем было наше занятие? Какие деревья вы запомнили? Какие кустарники вы запомнили? Чем отличаются деревья от кустарников? С какой новой буквой вы познакомились?
Прощание с детьми.
ОД № 10 «Домашние животные. Буква «д», звуки [д], [д]».











