На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет

Дата выхода
09 апреля 2024
🔍 Загляните за кулисы "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Светлана Викторовна Ефремова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Методическое пособие «Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками» содержит краткую характеристику возрастных особенностей речевого развития детей шестого года жизни, задачи, направления работы, содержание ОД, обучение детей буквам и звукам русского языка в соответствии с ФОП ДО. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и центров по дополнительному образованию, логопедам, студентам бакалавриата педагогических вузов, родителям.
📚 Читайте "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Заключительная часть
Кто был у нас в гостях? Какие фрукты вы запомнили? Где они растут? Кто их выращивает?
Прощание с детьми.
ОД № 4
«Ягоды. Буква «б», звук [б], [б]».
Программные задачи
Образовательные: расширять словарный запас по теме «Ягоды», учить подбирать однокоренные слова, учить анализировать слова, находить место определенного звука в слове, четко произносить слова чистоговорки, закреплять умение составлять описательные рассказы о ягодах, образовывать прилагательные от существительных, отвечать правильно на вопросы воспитателя.
Развивающие: развивать связную, монологическую речь, фонематический слух, внимание, память, мышление.
Воспитательные: воспитывать любовь к природе, уважительное отношение друг к другу.
Демонстрационный материал
Карточки пройденных букв, муляжи ягод в корзине (Малина, земляника, черника, клюква, брусника, клубника, смородина, вишня, крыжовник), картинки леса, сада, блокнот «Букварик» (по числу детей).
Содержание ОД
Вводная часть
Приветствие детей.
Рано утром на окошке.
Из лозы, в большом лукошке.
Кто-то ягоды оставил.
И записочку добавил.
Прочитаем записку?
«Доброе утро! Принимайте от меня подарок! С уважением, Мишутка!»
Так это Мишка подарок прислал. Посмотрим, какие ягоды он прислал?
Основная часть
Педагог достает муляжи ягод, дети их называют. (Малина, земляника, черника, клюква, брусника, клубника, смородина, вишня, крыжовник).
Где-то Мишка не только лесных ягод набрал, но и каких? (Садовых ягод).
Какие из них садовые? (Клубника, смородина, вишня, крыжовник).
Описательные рассказы о ягодах. (Отметить форму, цвет, размер, место произрастания, вкус, как употребляют в пищу).
Чистоговорка «Ягоды».
Ут-ут-ут – в лесу ягоды растут.
Ина-ина-ина – сладкая малина.
Ика-ика-ика – малышка земляника.
Ут-уи-ут – в саду ягоды растут.
Ник-ник-ник – зеленый крыжовник.
Шня-шня-шня – сочная вишня.
Игра «Игра подбери родственное слово».
Ягода – … ягодка, ягодный, ягоды, ягодки, ягодник, ягодная.
Клубника – … клубничный, клубничка, клубники, клубничная, клубничное.
Вишня – … вишенка, вишневое, вишни, вишневая, вишневые.
Земляника – …земляничка, земляничное, земляники, земляничный.
Физкультминутка «Как по лесу пойду».
Как по лесу пойду. (Ходьба на месте).
Много ягод найду. (Наклоны вперед).
Соберу в ладошку. (Сделать каждую ладонь по отдельности лодочкой).
Положу в лукошко.











