Одна хвилина для нісенітниць

І, проживши у Майстра з тиждень, вiн у точностi зрозумiв, чому саме: «Коли вiн говорить, – сказав проповiдник, – його мова е втiленням мовчання. Моя ж, на жаль, втiлюе собою думку».

***

До людського тiла Майстер ставився з почуттям, яке межувало з шанобливим преклонiнням. Коли якийсь учень вiдгукнувся про тiло як про «глиняну посудину», Майстер захоплено процитував поета Кабiра:

«Цей глиняний сосуд

вмiстив у себе доли й Гiмалайськi гори;

У ньому сiм морiв,

мiльйон галактик

з музикою сфер;

І виток водоспадiв

та рiчок».

***

Коли Майстер зустрiвся iз групою шкiльних вчителiв, то довго й жваво бесiдував з ними, бо ж колись i сам був учителем у школi. Проблема з учителями, казав вiн, полягае ось у чому: вони увесь час забувають про те, що освiта повинна мати на метi не навчання саме по собi, але життя, як воно е.

Майстер розповiв, як свого часу помiтив одного хлопця, що рибалив на рiчцi.

– Привiт! Чудовий день, аби повудить рибку! – привiтався вiн iз пiдлiтком.

– Авжеж, – почулась вiдповiдь.

Пiсля невеликоi мовчанки Майстер спитав:

– А чому ти сьогоднi не в школi?

– Так ви ж, пане, самi сказали – чудовий день для рибалки.

А потiм розповiв i про запис, який принесла його мала донька у своему шкiльному щоденнику: «З навчальною програмою Мiна справляеться добре. Могла б справлялася на вiдмiнно, якби щира радiсть вiд життя не стояла на перешкодi ii успiхам у шкiльнiй програмi».

***

Майстер любив показувати, що природа наскрiзь просякнута блаженством.

«Погляньте на ту яскраво-синю пташку,

що сидить на гiлцi отого дерева,

скаче вгору-вниз,

вгору-вниз,

наповнюючи свiт своею мелодiею,

щиро вiддаючи усю себе

нестримнiй насолодi,

адже не мае уявлення

про завтра».

***

– Закон – це прояв Божоi святоi волi, – благочестиво сказав проповiдник, – i в силу цього мусить бути пошанований i люблений.

– Маячня, – вiдповiв Майстер. – Закон – це необхiдне зло, i в силу цього мусить бути урiзаний до самих кiсток.

І за нагоди розказав про свою сестру, якiй набридло пхати коляску з маленькою донькою, тож вона приробила до коляски мотор. Тут у справу втрутилася полiцiя. Для початку там заявили, що моторизована коляска здатна розвивати швидкiсть у три милi за годину й тому пiдпадае пiд класифiкацiю «самохiдний транспортний засiб».