На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Образовательное право России» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебники и пособия для вузов. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Образовательное право России

Дата выхода
22 декабря 2015
🔍 Загляните за кулисы "Образовательное право России" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Образовательное право России" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Владимир Иванович Шкатулла) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В учебнике изложен курс образовательного права. ОБРАЗОВАНИЕ является основой развития общества. В 2013 году страна перешла на четвертую модель системы образования. Первая модель существовала до 1917 года – образование в Российской империи. Вторая модель – образование в Советской России. Третья модель образования Российского государства существовала с 1992 до 2013 года.
Учебник предназначен для вузов, студентов, обучающихся по уровням: бакалавр, специалист, магистр. Он может быть использован в системе среднего профессионального образования и в системе повышения квалификации. Учебник могут использовать службы обучения персонала в организациях.
📚 Читайте "Образовательное право России" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Образовательное право России", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Определенный вклад в решение этой проблемы могут внести междисциплинарные исследования в области педагогики, права, социологии и философии. Целью образования, считал Уайтхед, является равномерное развитие индивидуальности. Общее обучение должно быть нацелено на выявление наших конкретных способностей и должно удовлетворять жажду деятельности молодежи[22 - Уайтхед А. Избранные работы по философии. М., 1990. С. 260–261.].
Педагогические отношения касаются создания искусственных воспитательных систем, использования педагогической технологии.
– какую личность мы хотим воспитать?
– чему мы хотим ее научить?
Эти оценки могут быть даны в законе об образовании в виде задач обучения.
Педагогические отношения включают:
А. Договор на образование, который:
– уточняет участников отношений;
– определяет порядок возникновения, изменения, прекращения образовательных (педагогических) отношений;
– определяет содержание договора (условия и события);
– устанавливает срок действия договора, т.
Б. Определение содержательного момента (меры обучения), которое состоит из отношений по поводу:
– определения и принятия учебной программы;
– установления учебного плана;
– отбора и использования информации, например, учебников и другой учебной литературы в учебном процессе;
– определения критериев отбора содержания обучения;
– отбора учебного элемента в учебную программу;
– организации репродуктивной деятельности, т.
– формирования опыта и интеллектуальных свойств личности;
– разработки и утверждения учебных планов;
– разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов и дисциплин;
– разработки и утверждения годовых учебных календарных графиков.
В.











