На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Модель проверки сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся 1-4 классов. Методическое пособие» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Модель проверки сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся 1-4 классов. Методическое пособие
0 баллов
0 мнений
1 чтение
Дата выхода
02 марта 2017
🔍 Загляните за кулисы "Модель проверки сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся 1-4 классов. Методическое пособие" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Модель проверки сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся 1-4 классов. Методическое пособие" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Наталья Николаевна Ничипорук) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Методическое пособие разработано в соответствии с требования ФГОС второго поколения. В методическом пособии представлена модель проверки сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся 1—4 классов, по каждому классу разработаны игровые проекты. Предлагаемый материал может быть использован администрацией общеобразовательных учреждений, психологами, учителями начальных классов.
📚 Читайте "Модель проверки сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся 1-4 классов. Методическое пособие" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Модель проверки сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся 1-4 классов. Методическое пособие", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Метод проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.
2. Цели и задачи проверки сформированности личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД учащихся 1—4 классов
Цель: предоставить администрации школы, педагогическому сообществу, родителям информацию о степени сформированности у учащихся личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД, обеспечивающих возможность продолжения образования в школе.
Тут будет реклама 1
Задачи:
провести в конце учебного года проектные игры для учащихся 1—4 классов;
публично представить результаты деятельности учащихся;
установить уровень (высокий, средний, низкий) сформированности УУД каждого учащегося 1—4 классов для определения зоны ближайшего развития ребёнка;
провести коррекционную работу (при необходимости);
отслеживать результаты (по каждому ученику, по классу и по школе) формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД на протяжении обучения.
Тут будет реклама 2
Оцениваться будут:
в сфере личностных УУД
учебная и познавательная мотивация;
способность к выполнению моральных норм;
в сфере регулятивных УУД
способность принимать и сохранять учебную задачу, планировать её реализацию;
оценивать свои действия и вносить коррективы;
в сфере познавательных УУД
овладение логическими действиями и приёмами решения задачи.
Тут будет реклама 3
в сфере коммуникативных УУД
организация и осуществление сотрудничества с учащимися и учителем.
3. Содержание и структура проверки сформированности личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД у учащихся
Проверка направлена на оценку тех метапредметных результатов, которые оценить с помощью тестовых технологий невозможно. Данная проверка носит индивидуально-групповой характер.
Тут будет реклама 4
Проверка освоения образовательной программы начального образования учащимися начальных классов должна, прежде всего, включать школьников в проектную работу на основе игровой деятельности.
Единицей испытания является задача, решение которой требует проявления некоторых способностей и умений в проектной и художественно-творческой деятельности.
Задача носит предметный и метапредметный характер.
Мнения
О книге «Модель проверки сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся 1-4 классов. Методическое пособие» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
