На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года
0 баллов
0 мнений
2 чтения
Дата выхода
28 июня 2017
🔍 Загляните за кулисы "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)») и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Рассматриваются актуальные проблемы преемственности между дошкольным и начальным общим образованием в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта. В сборнике представлены работы ученых-педагогов, преподавателей, аспирантов, педагогов-практиков из России, стран ближнего и дальнего зарубежья.
📚 Читайте "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Педагог-психолог ДОУ и психолог школы также планируют работу в тесном взаимодействии: отслеживается адаптация воспитанников к школе, анализируются проблемы, моделируются пути решения. Так, в результате совместного изучения запроса родителей воспитанников подготовительных групп, в ДОУ был организован кружок «Умники и умницы». У детей, посещающих кружок, повышается уровень развития высших психических функций, формируются познавательные интересы и коммуникативные умения, развиваются творческие способности.
Тут будет реклама 1
Со второй половины учебного года для родителей воспитанников подготовительных групп администрация и учителя МОБУ СОШ проводят консультации и родительские собрания. Родители будущих первоклассников знакомятся с физиологическим, психологическим, социально-личностным аспектами готовности к школе, с реализуемыми в школе программами, учебно-методическим комплектом по программе и заранее могут продумать, к какому учителю лучше отдать ребёнка, учитывая его индивидуальные особенности.
Тут будет реклама 2
Таким образом, для всех детей расширяется образовательное пространство, создаются оптимальные условия для развития требуемых компетенций у дошкольников и обучающихся. Воспитанники детского сада идут в школу без страха, их адаптация к школьной жизни проходит намного легче. Дети рады видеть своих воспитателей в школе и с удовольствием учатся у знакомых теперь учителей. В школе у них уже есть старшие товарищи, с которыми они познакомились и подружились ещё в детском саду.
Тут будет реклама 3
Литература
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения/ Под ред. А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой – СПб.:, Питер, 2013. – 464с.:ил.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М: УЦ Перспектива, 2014. – 32с.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». – М.: Издательство «Омега —Л», 2013г. – 134с.
Тут будет реклама 4
Схема 1. Модель взаимодействия детского сада и школы
Проблемы обеспечения преемственности дошкольного и начального школьного образования
Бойко С. З.,
преподаватель высшей категории
ГБПОУ РО «ЗернПК»
Под преемственностью понимают последовательный переход от одной ступени образования к другой, выражающийся в сохранении и постепенном изменении содержания, форм, методов, технологий обучения и воспитания.
Мнения
О книге «Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Материалы IV Международной научно-практической конференции от 24 марта 2017 года» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
