Философия. История учений в конспективном изложении

общение – обмен информацией между людьми;

2. игра – усвоение социального опыта;

3. учение – приобретение знаний, умений и навыков;

4. труд – производство социально значимых продуктов.

VII. Логика – учение о законах мышления.

Четыре закона формальной логики:

1. закон тождества: любая мысль должна быть тождественной самой себе, т.е. нельзя отождествлять различные мысли, а тождественные – принимать за различные;

2. закон непротиворечия: два противоречащих суждения об одном объекте не могут быть одновременно истинными – по крайне мере одно из них ложно, т.

3. закон исключённого третьего: из двух противоречащих суждений одно непременно истинно, а другое ложно – третьего не дано, т.е. нельзя искать третий вариант между двумя противоречащими суждениями;

4. закон достаточного основания: любая истинная мысль должна быть доказанной, т.е. иметь достаточные основания в пользу её истинности в виде фактов или законов науки.

VIII. Эстетика – учение об эстетическом, т.е. прекрасном и безобразном, комическом и трагическом, возвышенном и низменном.

IX. Этика – учение о морали, или нравственности.

*Мораль (нравственность) – способ отношений между людьми, основанный на идеалах добра.

*Этикет – установленные обществом правила поведения.

X. Философская антропология – учение о сущности человека.

*Индивид – человек как отдельный представитель человеческого рода.

*Индивидуальность – человек как носитель особенных качеств.

*Личность – человек как носитель социальных качеств, обладающий мировоззрением.

*Социализация – формирование личности посредством усвоения культурного опыта.

XI. Социальная философия – учение о сущности общественной жизни.

*Общество – группа людей, объединённая общими интересами.

XII. Философия культуры – учение о сущности культуры.

*Культура – совокупность результатов деятельности людей.

XIII. Философия искусства – учение о сущности искусства.

*Искусство – творческая деятельность, направленная на эстетическое освоение мира.

*Творчество – процесс создания ранее не существовавшего бытия.

*Способности – особенности человека, проявляющиеся в быстром усвоении знаний и умений.

*Одарённость – единство способностей как условие успешной деятельности.

*Талант – высокий уровень одарённости, проявляющийся в творческой деятельности.