Введение в Метанауку. Метанаучный Синкретизм

область унифицированной и структурированной практики использования языка, ограничивающей то, что может быть сказано или помыслено; к тому же следует принимать во внимание роль субъекта – индивидуального деятеля – в создании и функционировании идеологии.

«Включая в себя систему ценностей, в которых отражаются интересы и потребности, цели и задачи социальных групп и общества в целом, идеология выходит из теоретической сферы в социальную действительность, в практику социальных сфер жизни общества. Идеология не может быть связана только с познанием, она призвана вызывать активные действия масс людей, мобилизовывать их на реализацию целей и задач, определенных в идеологических программах.

«Исходя из методологических предпосылок можно определить идеологию как систему идей – представлений, истолковывающих мир, и развиваемых из этого ценностей и норм, которая просто побуждает отдельные общественные группы или человеческое общество вообще действовать и, следовательно, жить… Идеологию можно определить как систему побуждений и управления человеческим обществом… Как систему, стимулирующую и направляющую человеческое поведение».

Идеология – это:

– Целостная картина мира с местом и ролью в нём человека.

– Интегрированные знания поколений (с синкретизацией инородных идей).

– Мотиватор поведения индивида и интегратор действий общества.

– Набор структурированных директив для социальной деятельности.

– Организующая форма общественной жизни.

– Эволюционный и исторический путеводитель общества.

Функции идеологии:

– Познавательная (гносеологическая) – определять систему знаний, полученных на опыте из социальной жизни; создавать модель мира и места человека в нём.

– Оценочная (аксиологическая) – оценка нравственных, эстетических, правовых, политических, экономических и др. ценностей на основе социальных интересов.

– Программно-целевая – постановка целей, разработка программ достижения; регламентирование поведения членов общества.

– Футурологическая – моделировать будущее развитие; совершенствование общества.

– Интегрирующая – формировать подход к явлениям социокультурной практики.

– Защитная – конкурентное взаимодействие с другими идеологиями (борьба, сосуществование и т.д.).

– Социально-организующая – определять принципы организации и управления жизнью общества.