На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Концептуальные основы, методика организации и информационное сопровождение практик магистерской программы «Образовательный менеджмент»» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебники и пособия для вузов. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Концептуальные основы, методика организации и информационное сопровождение практик магистерской программы «Образовательный менеджмент»

Автор
Дата выхода
02 апреля 2019
🔍 Загляните за кулисы "Концептуальные основы, методика организации и информационное сопровождение практик магистерской программы «Образовательный менеджмент»" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Концептуальные основы, методика организации и информационное сопровождение практик магистерской программы «Образовательный менеджмент»" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (О. Г. Смолянинова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Изложены теоретико-методологические основы организации практики, приведены рекомендации по подготовке магистерской диссертации и ведению дневника практик. На CD-диске прилагается матрица компетенций, разработанная для направления 050100.68 «Педагогическое образование» магистерской программы «Образовательный менеджмент». Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки магистров 050100.68 «Педагогическое образование» магистерской программы «Образовательный менеджмент». Может использоваться в образовательном процессе по другим магистерским программам педагогического направления, таким как «Управление человеческими ресурсами», «Социально-педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов», «Менеджмент образовательных инноваций».
📚 Читайте "Концептуальные основы, методика организации и информационное сопровождение практик магистерской программы «Образовательный менеджмент»" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Концептуальные основы, методика организации и информационное сопровождение практик магистерской программы «Образовательный менеджмент»", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
В области педагогической деятельности:
• изучение возможностей, потребностей и достижений обучающихся общеобразовательных учреждений, различных профильных образовательных учреждений, образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания и развития;
• использование имеющихся возможностей образовательной среды и проектирование новых условий, в том числе информационных, для обеспечения качества образования;
• осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.
В области научно-исследовательской деятельности:
• анализ, систематизация и обобщение результатов научных исследований в сфере образования путем применения комплекса исследовательских методов при решении конкретных научно-исследовательских задач;
• проектирование, организация, реализация и оценка результатов научного исследования в сфере образования с использованием современных методов науки, а также информационных и инновационных технологий;
• организация взаимодействия с коллегами, взаимодействие с социальными партнерами, в том числе с иностранными, поиск новых социальных партнеров при решении актуальных исследовательских задач;
• использование имеющихся возможностей образовательной среды и проектирование новых условий, в том числе информационных, для решения научно-исследовательских задач;
• осуществление профессионального и личностного самообразования, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры, участие в опытно-экспериментальной работе.




