На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Пятая четверть. Педагогический альманах. Выпуск 3» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Пятая четверть. Педагогический альманах. Выпуск 3
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Дата выхода
04 сентября 2019
🔍 Загляните за кулисы "Пятая четверть. Педагогический альманах. Выпуск 3" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Пятая четверть. Педагогический альманах. Выпуск 3" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (к.п.н. Дмитрий Александрович Ершов) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Третий выпуск альманаха посвящен результатам работы МКОУ СШ №5 г. Михайловки в статусе Федеральной инновационной площадки Министерства просвещения РФ «Индивидуальная траектория предпрофильной подготовки обучающихся как условие оптимального выбора образовательной модели и самореализации в условиях цифровой экономики» за 2019 г. Издание адресовано педагогам школ, руководителям образовательных организаций, всем, кто интересуется практическим опытом образования и воспитания подрастающего поколения.
📚 Читайте "Пятая четверть. Педагогический альманах. Выпуск 3" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Пятая четверть. Педагогический альманах. Выпуск 3", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Данные виды диалога позволяют детям выдвигать свои способы решения учебной задачи или проблемы. А я фиксирую все варианты (даже самые «нелепые») и предлагаю детям доказывать своё мнение. Система работы представляет собой совокупность приемов, способствующих формированию исследовательских умений на уроках. На уроке постановки учебной задачи я формирую умения наблюдать, видеть проблему, выдвигать гипотезы через создание ситуации «интеллектуального разрыва» и его фиксацию в графико-знаковой и словесной форме.
Тут будет реклама 1
На уроке моделирования учащиеся предлагают пути решения обозначенной проблемы, самостоятельно выдвигают гипотезы. Например, одни считают, что можно действовать известными способами, другие ищут новый путь. В групповой работе учащиеся создают разные типы моделей, которые отражают условия данной проблемы.Тут будет реклама 2
Обсудив и проанализировав результаты, мы вместе с учащимися выбираем вариант модели, приводящий к решению проблемы. В итоге формируются умения наблюдать, выдвигать гипотезы, объяснять, доказывать и защищать свои идеи, делать умозаключения и выводы, давать определение понятиям. На уроке решения частных задач проводится отработка и формирование умений на основе разработанной модели. Предлагаются вопросы, требующие творческого сравнения, сопоставления, анализа различных объектов и явлений, расширяются и углубляются умения учащихся работать с информационной базой, классифицировать, структурировать материал.Тут будет реклама 3
В конце урока школьники подводят итоги своей деятельности. Для того чтобы в процессе обсуждения проблемы принимали активное участие все ученики, я включаю разнообразные групповые и дискуссионные формы работы.Тут будет реклама 4
В ходе такой работы дети открывают для себя основное содержание учебных предметов. Результаты своих исследований дети представляют в виде готовых формул, презентаций, мини конференций, на которых они выступают с докладом и отвечают на вопросы о проделанной работе.
Особое внимание я уделяю формированию действий контроля и самоконтроля.
Мнения
О книге «Пятая четверть. Педагогический альманах. Выпуск 3» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
