Объектно-ориентированное программирование на Java. Платформа Java SE

x в степени 0 равно 1.

Теперь нам нужно собрать все вместе.

power (x, 3) равно x умножить на power (x, 2).

А power (x, 2) равно x умножить на power (x, 1).

А power (x, 1) равна x умножить на power (x, 0), что равно 1.

Таким образом, мы получаем x умножить на x умножить на x умножить на 1.

Так работает рекурсия – сначала мы спускаемся как по лестнице вниз, а затем поднимаемся опять наверх.

Это изображение коробки с медсестрой, держащей меньшую коробку с тем же изображением.

Так что в теории, могут быть бесконечные медсестры и бесконечные коробки.

Но на практике нет бесконечных коробок, потому что изображение имеет некоторое разрешение, и мы не можем опуститься ниже 1 пикселя.

Таким образом, существует конечное число коробок.

Когда мы что-то вычисляем, мы должны заботиться о том, чтобы не создавать нежелательные бесконечные вычисления, которые нарушают нормальный поток вычислений.

Давайте посмотрим, что произойдет, когда мы что-то неправильно программируем.

Давайте рассмотрим, опять наш рекурсивный метод вычисления степени числа.

И давайте вызовем power (x, -2) для некоторого заданного x.

Для этого мы можем заменить вызов метода кодом.

В результате мы перейдем к вызову метода power (x, -3).

В методе power (x, -3) мы перейдем к вызову метода power (x, -4).

И так далее. Без конца.

Мы получим бесконечные вычисления в теории.

На практике мы получим переполнение в какой-то момент и ошибку.

Что же мы сделали не так?

В этом случае мы не соблюдали комментарий, что y должно быть больше или равно 0.

Поэтому мы должны учитывать две важные вещи.

Во-первых, рекурсия хороша, но мы можем перейти к бесконечным вычислениям.

И во-вторых, чтобы избежать этого, мы должны понять условия, при которых рекурсивный метод фактически завершается.

Может быть определенное количество рекурсивных вызовов, но в какой-то момент, нам нужно достичь не рекурсивного случая.

Поэтому при определении рекурсивного метода, всегда должны быть некоторые значения, для которых метод не вызывается рекурсивно.

Существует два способа чтения и понимания рекурсивных методов.

Один из них – это тот способ, который мы видели.

Другой, математический или нотационный способ, которые мы рассмотрим.

Предположим, нам дана задача написать рекурсивный метод.