На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Шахматная шкатулка в «Снежинке»» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Шахматная шкатулка в «Снежинке»

Автор
Дата выхода
31 октября 2019
🔍 Загляните за кулисы "Шахматная шкатулка в «Снежинке»" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Шахматная шкатулка в «Снежинке»" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Алексей Ратушный) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Технология преподавания шахмат в детском саду №10 «Снежинка» в городе Урае, Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Впервые максимально полно выложен 60-летний опыт автора.
📚 Читайте "Шахматная шкатулка в «Снежинке»" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Шахматная шкатулка в «Снежинке»", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Например: Александр Невский, Екатерина Великая, Дмитрий Иванович Менделеев, Юрий Алексеевич Гагарин… и так далее.
Когда осилите весь перечень, вы точно правильно ответите на мой вопрос.
Поток – это удивительное явление в отечественной педагогике. Ежедневно шестьдесят детей сменяя друг друга группами по 15 – 25 входят в кабинет и занимают свои места, а затем, проведя какое-то время, отправляются далее.
Это именно поток.
Поток лиц.
Поток детских глаз.
Поток детских движений, жестов, реакций.
Преподаватель управляет этим потоком.
А поток подчиняется его воле и его плану.
Поток – это не один ребенок.
Не два.
Не десять.
Это десятки посещений ежедневно.
Это более сотни посещений еженедельно.
Это несколько сотен посещений ежемесячно.
И технология – это ответы на вопросы – как именно достигать конкретного результата в условиях работы с потоком.
Именно понятие «поток» я полагаю основным, когда мы обсуждаем проблемы всеобуча.
Каковы основные позиции на потоке.
Речь педагога:
Говорить простыми абсолютно понятными детям словами предельно кратко сопровождая каждое слово интонацией и жестом.
Логическая (вербальная, речевая, словесная) формула каждого занятия должна быть максимально короткой.
Примеры:
«Пешка. Конь. Слон. Рокировка!»
«Ладья. Конь. Слон. Король.»
«Раз, два, вбок! Раз, два, съел!»
«Пешка ходит прямо, бьёт наискосок»
Режим занятия:
На каждом занятии смена деятельностей от трёх до семи раз.
Деятельности должны быть качественно различны.
Деятельности должны адресоваться:
К ногам ребёнка.
К рукам ребёнка.
К пальцам ребёнка.
К ушам ребёнка.
К глазам ребёнка.
К голосу ребёнка.
К позвоночнику ребёнка.
К дыханию ребёнка.
Общая концепция занятия
Ребёнок должен быть безусловно успешен.
Ребёнок должен быть удивлён и очарован.
Ребёнок должен быть восхищён.
Ребёнок должен быть доволен занятием.
Общие принципы на занятии
Ничего лишнего!
Движения и задачи должны быть абсолютно доступны ребёнку.
Логическая формула – одна.
Содержание деятельностей – микроигры.
Технологическая карта занятия
Упражнения внутри модели (у нас игры на гигантской доске).
Упражнения с виртуальной моделью (игра на мониторе или планшете).











