На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Профессиональные деформации педагога дошкольного образования: от профилактики к саморазвитию» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Профессиональные деформации педагога дошкольного образования: от профилактики к саморазвитию

Автор
Дата выхода
03 августа 2020
🔍 Загляните за кулисы "Профессиональные деформации педагога дошкольного образования: от профилактики к саморазвитию" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Профессиональные деформации педагога дошкольного образования: от профилактики к саморазвитию" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Алексей Майер) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В пособии раскрываются причины появления и содержание негативных изменений в профессионально-личностном развитии педагога в процессе труда. Представлены основные направления минимизации профессиональных деструкций педагога дошкольного образования.
Пособие адресовано практическим работникам дошкольного образования, студентам, магистрантам и аспирантам.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
📚 Читайте "Профессиональные деформации педагога дошкольного образования: от профилактики к саморазвитию" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Профессиональные деформации педагога дошкольного образования: от профилактики к саморазвитию", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Оба компонента неразрывно связаны друг с другом в силу того, что «личность выступает субъектом деятельности, которая в свою очередь наряду с действием других факторов, например общения, определяет личностное развитие ее как субъекта» [21, с. 100].
Таблица 1.Модульное представление профессиональной компетентности педагога (обобщенный вариант)
Профессиональное становление учителя, его активная позиция есть прежде всего, как полагает Е.И. Пассов, формирование его как личности и лишь потом как умелого работника.
В целом большинство авторов рассматривают взаимосвязь и взаимодействие личности и деятельности в целостной системе профессионального труда по поводу обучения, воспитания, развития учащихся. В профессиях типа «человек – человек», к которым относится профессия педагога, к личностным качествам специалиста предъявляются повышенные требования.
Е.И. Рогов говорит о необходимости ввести в сферу исследования «саму профессиональную деятельность при изучении личности как целостного субъекта деятельности» [60, с.
С одной стороны, как отмечает Е.И. Рогов, содержание профессиональной деятельности предъявляет специфические требования, заставляющие педагога оптимизировать определенные личностные качества как профессионально значимые, необходимые, обязательные. с другой – личность способна действовать избирательно относительно превращения тех или иных потенций в формы реальной деятельности [60, с.
Изучение парадигмальных сдвигов в образовании позволяет определить устойчивые тенденции развития основных концепций и подходов к организации образовательной деятельности педагога и пониманию специфики его труда. В частности, с опорой на исследования Г.Б. Корнетова мы выделили три основные образовательные парадигмы, определяющие цель, содержание и результаты взаимодействия: авторитарную, манипулятивную и поддержки, каждая из которых различна по степени развивающего эффекта, роли и месту педагога в образовании.







