На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «ЕГЭ по обществознанию. Универсальный справочник» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Учебная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
ЕГЭ по обществознанию. Универсальный справочник

Дата выхода
12 января 2022
🔍 Загляните за кулисы "ЕГЭ по обществознанию. Универсальный справочник" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "ЕГЭ по обществознанию. Универсальный справочник" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Евгений Валерьевич Фоменко) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Предлагаемое пособие для подготовки к ЕГЭ по обществознанию предназначено для учащихся 9–11 классов. Пособие содержит сжатый теоретический материал, необходимый для систематизации знаний и подготовки к итоговой аттестации. Теоретический материал охватывает все элементы кодификатора ЕГЭ по обществознанию. В пособие включены образцы сложных планов. Пособие можно использовать учителям для подготовки к урокам, олимпиадам и экзаменам.
📚 Читайте "ЕГЭ по обществознанию. Универсальный справочник" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "ЕГЭ по обществознанию. Универсальный справочник", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
4 Понятие истины, её критерии
Целью познавательной деятельности является получение истины
Взгляды философов на проблему познаваемости мира:
1. Агностицизм (учение, отрицающее возможность познания объективного мира).
2. Скептицизм (философская позиция, выдвигающая сомнение в качестве основного принципа теоретического мышления, все знания нуждаются в тщательной проверке).
3. Гносеологический оптимизм (учение, утверждающее возможность исчерпывающего познания мира).
4. Сенсуализм (направление в теории познания, согласно которому ощущения и восприятия – основная и главная форма достоверного познания).
5. Рационализм (подход, согласно которому основой познания и действия людей является разум).
Тема 1.5—1.6 Мышление и деятельность. Потребности и интересы
Мышление – способность человеческого мозга к обобщенному и опосредованному познанию мира, в том числе объектов, выходящих за рамки чувственной информации и практического опыта человека
Основные приемы мышления: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение.
Виды мышления:
1. Словесно-логическое.
2. Наглядно-образное.
3. Наглядно-действенное.
Деятельность – целенаправленная преобразовательная активность человека, направленная на взаимодействие с окружающим миром, его познание и преобразование, включая самого себя.
Отличительные черты человеческой деятельности:
1. Преобразовательный характер (человек меняет природу под себя, в отличии от животных, которые к ней приспосабливаются).
2. Сознательный характер.
3. Целеполагание (человек способен выйти за рамки биологической программы, свободно определять цели своей деятельности).
4. Творческий характер (новизна создаваемых продуктов деятельности).
Структура деятельности:
1. Субъект (тот, кто ее осуществляет: человек, группа и т. д.).
2. Объект (то, на что она направленна).
3. Средства (то, с помощью чего она осуществляется).
4. Цель (образ планируемого результата).
5. Результат (итог деятельности).
Мотивы деятельности – это то, ради чего совершается деятельность. В широком значении под мотивом понимается любое внутреннее побуждение человека к деятельности, поведению, мотив выступает как форма проявления потребностей.
Виды мотивов:
Виды деятельности:
1. Созидательная и разрушительная.
2. В зависимости от особенностей отношения человека к окружающему миру:
3.






