Современное налогообложение. Опыт зарубежных стран

У нас этот налог – наследие прежней платы за фонды, уплачиваемой государственными предприятиями за предоставляемые им дополнительные государственные капиталовложения.

Но сейчас у нас – в основном частные предприятия, и государство в них никакие свои средства не вкладывает. Тогда почему же до сих пор сохраняется этот налог?

Загадка двенадцатая. Вот есть некоторое предприятие, которое покупает за границей детали и узлы и собирает из них готовые изделия. Предположим, что по какой-то причине оно работает без прибыли.

Ну, нет прибыли – нет налога на прибыль. С этим – ясно.

Но вот в стране идет инфляция. У предприятия – все так же: миллион на миллион. В долларах. Но, считая в рублях, у него выручка выросла. Выросла выручка – появилась прибыль. Раз есть прибыль, то надо платить налог.

И у нашего предпринимателя в долларах уже образуется меньшая сумма и покупать ему заново, для нового производственного цикла, полный комплект деталей и узлов – уже невозможно.

Государство как-то очень удачно создало для этого предприятия липовую прибыль и уже требует с него уплаты отнюдь не липового налога! Как это так возможно?

И, если покопаться – таких загадок в нашем налоговом законодательстве найдется еще немало.

Объяснения этих загадок вы найдете в этом учебнике, который, в отличие от всех остальных – предлагает и рассматривает альтернативы! Главная из них состоит в том, что мы не обязаны жить в таком запустении, мы можем жить, как американцы, японцы и китайцы.

Показать «что» и «как» это возможно – основная задача данного учебника.

Введение

В настоящем учебнике представлены общие основы теории и практики современного налогообложения. Изложение материала построено таким образом, что вначале даются сведения о видах налогов (что это такое), далее – раздел налогового администрирования (как их эффективно применять), и затем – раздел налоговой политики (для чего нужны налоги и какие цели с их помощью достигаются).

За основу взят опыт развитых стран, при этом отбор тем и материалов для включения в учебник проводился по принципу наибольшей востребованности и адекватности реалиям современной действительности.