Главная » Психология, мотивация » Читать Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде полностью бесплатно онлайн | Коллектив авторов

Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде

На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.

0 баллов
0 мнений
0 чтений

Дата выхода

28 апреля 2022

🔍 Загляните за кулисы "Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты

Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Коллектив авторов) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.

Описание книги

Сборник научных трудов «Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде» объединяет актуальные вопросы психологического и психолого-педагогического сопровождения личности в цифровой среде: психологические аспекты цифровизации, педагогические цифровые технологии и виртуальные технологии психологического консультирования. Дистанционное образование рассматривается авторами как ресурс социализации, профессионализации и развития личности (технологии, методология, практический опыт и результаты исследований). Представлены психологические и педагогические модели дошкольного, школьного, профессионального и дополнительного онлайн-образования, виртуальные технологии психологической помощи и просвещения, формирование цифровой компетентности специалистов и волонтеров.

Материалы адресованы специалистам, а также студентам, магистрантам и аспирантам, заинтересованным в решении теоретических и прикладных проблем дистанционного образования и консультирования.


В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

📚 Читайте "Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно

Перед вами — полная электронная версия книги "Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

 Наиболее акцентуированными личностями среди студентов юридического университета являются девушки – 89,15 %, акцентуации у юношей имеют менее выраженный характер и встречаются в 52 % случаев.

3. Большинство акцентуированных студентов имеют гипертимный характер (25 %), чуть меньше – экзальтированный (19 %), циклотимный характер встретился в 16 % случаев. Данная тенденция сохраняется как у девушек, так и у юношей.

4. Отличительной особенностью акцентуации характера юношей является повышенная (в два раза по сравнению с девушками) гипертимность и педантичность, а также отсутствие личностей с дистимными проявлениями, тревожности и возбудимости.

Тут будет реклама 1

Литература

1. Крыжановская И. В. Влияние акцентуаций характера на выбор профессий сферы экологии и природных ресурсов // Психолого-педагогические исследования. 2010. № 2. URL: http://psyedu.ru/journal/2010/2/Krijanovskaya.phtml.

2. Леонгард К. Акцентуированные личности. М.: Эксмо, 2001.

3. Ученые: Чувство тревоги продлевает женщинам жизнь.

Тут будет реклама 2
URL: https://www.rbc.ru/society/16/03/2008/5703cba59a79470eaf769b53 (дата обращения: 07.02.2021).

4. Рубрика: 10 качеств современного юриста. URL: https://ic-iskra.ru/news/355-rubrika-10-kachestv-sovremennogo-yurista (дата обращения: 07.02.2021).

Онлайн-группы психолого-социальной поддержки: практика и актуальность

Атнашев Владислав Ратмирович

Научно-практический центр «Виртуальная клиника»,

Московский институт психоанализа, г. Москва

vatnashev@gmail.

Тут будет реклама 3
com

Online groups of psychological and social support: practice and relevance

Atnashev Vladislav Ratmirovich

Scientific and Practical Center “Virtual Clinic”,

Moscow Institute of Psychoanalysis, Moscow

vatnashev@gmail.com

В условиях продолжающейся пандемии, вызванной COVID-19, особенно актуальным становится изучение и развитие методов удаленной психолого-социальной поддержки населения. В настоящей статье изложены практические находки для практикующих психологов, полученные автором за время работы волонтером групп психолого-социальной поддержки населения и самопомощи «5 измерений».

Тут будет реклама 4

Ключевые слова: COVID-19, группы самопомощи, онлайн консультирование, чувства, стресс, страх, тревога, обида, гнев, отчаянье, цифровая среда.

In the context of the ongoing pandemic caused by COVID-19, the study and development of methods of remote psychological and social support of the population is particularly relevant.

Добавить мнение

Ваша оценка книги

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

О книге «Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!

Другие книги автора

Если «Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы Коллектив авторов! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.

Похожие книги