На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Автор
Дата выхода
04 июля 2022
🔍 Загляните за кулисы "Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР." — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР." — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Т. С. Телепень) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В пособии представлены игры на формирование у старших дошкольников с общим недоразвитием речи умения употреблять падежные формы существительных. Содержание игр предполагает реализацию задач образовательной области «Речевое развитие». Они разнообразны по содержанию и систематизированы по падежам.
Предназначено для учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей и родителей.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
📚 Читайте "Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР." онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
«Фрукты – ОВОЩИ»
Задачи:
– формировать умение образовывать существительные в именительном падеже множественного числа;
– закреплять словарь по темам «Овощи», «Фрукты».
Оборудование: картинки с изображением овощей [28], фруктов [42], пособия «Дерево», «Огород», игрушка кролик Роджер, корзинки.
* * *
Учитель-дефектолог. Ребята, давайте поможем кролику Роджеру собрать урожай.
Дети подходят к дереву (огороду), срывают яблоко (помидор) и кладут его в корзинку.
Пример
Учитель-дефектолог.
Ребенок. Я положил в корзинку одно яблоко, а на дереве растут яблоки.
Кролик Роджер. Ребята, спасибо вам за помощь.
«Поможем Незнайке украсить елку»
Задача: формировать умение образовывать существительные в именительном падеже множественного числа.
Оборудование: картинки (елка, елочные игрушки, подарки), игрушка Незнайка.
* * *
Учитель-дефектолог. Незнайка украсил елку к Новому году. Он так торопился, что все перепутал и развесил украшения неправильно.
Пример
Учитель-дефектолог. Что висит на елке?
Ребенок. На елке висят ботинки, шары, игрушки и т. д.
Учитель-дефектолог. Чего не должно быть на елке? Где хранят этот предмет?
Ребенок. Ботинки должны лежать в шкафу.
Незнайка. Ребята, спасибо вам. Приходите ко мне на новогодний праздник.
«Исправь ошибку»
Задача: формировать умение образовывать существительные в именительном падеже множественного числа.
Оборудование: картинки с изображением животных [9; 10; 11; 14; 15], игрушка Незнайка.
* * *
Учитель-дефектолог. Ребята, к нам в гости пришел Незнайка. Он очень расстроен, потому что получил плохую оценку за сочинение. Незнайка просит помочь ему исправить ошибки.
Незнайка зачитывает сочинение, а дети находят ошибки и дают ответ в правильном варианте. Если ребенок ответил правильно, учитель-дефектолог поднимает соответствующую картинку.
Пример
Незнайка.
Дети. Из берлоги вышел медведь.
Незнайка. Под его лапами хрустнули лужи.
Дети. Под его лапами хрустнули ветки.
Незнайка. Ребята, спасибо за помощь.
«Угощение для кукол»
Задача: развивать умение образовывать существительные в дательном и именительном падежах.
Оборудование: 2 куклы, посуда, продукты питания.
* * *
Учитель-дефектолог. Ребята, сегодня к нам в гости пришли две куклы: Маша и Таня.





