На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ

Автор
Дата выхода
04 июля 2022
🔍 Загляните за кулисы "Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Т. А. Антропова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В книге представлены игровые упражнения по развитию речи старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, направленные также на обогащение словарного запаса, формирование связной речи, расширение кругозора, подготовку детей к обучению в школе.
Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО и родителям старших дошкольников.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
📚 Читайте "Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Кто хвост повернет,
Тот в дом войдет.
(Ключ.)
Что за кнопочка? Нажал,
У порога подождал,
И тебе открыли дверь:
Заходи, ты гость теперь.
(Звонок.)
Без шофера, без колес,
А домой меня привез.
(Лифт.)
Теперь у домов есть разные шапки,
А раньше был тес и соломы охапки,
Дома свои шапки носили.
Про моду такую давно уж забыли.
Сейчас подавай им убор супермодный,
Надежный, красивый, удобный, свободный.
(Крыша.
По нему идут, он и там и тут,
Он есть в твоем доме,
В бане есть и в школе.
И запомнить так легко:
Он всегда под потолком!
(Пол.)
Снежная долина от снега заслонила,
В каждом доме этот полог
Простыней висит над полом.
(Потолок.)
Кум с кумой водятся, а близко не сходятся. (Пол и потолок.)
«Части многоквартирного дома»
Задачи:
– знакомить с частями большого городского многоэтажного дома;
– развивать интерес к устройству городского дома;
– воспитывать любознательность.
Оборудование: картинки с изображением частей городского многоэтажного дома[3 - Рекомендуем использовать: Дом и его части. 16 демонстрационных картинок с текстом. М., 2018.].
* * *
Логопед загадывает загадку, дети отгадывают ее.
Вот огромный шумный мир,
В нем четыреста квартир,
Пять подъездов, домофоны,
Остекленные балконы.
(Городской многоэтажный дом.)
Логопед рассказывает о частях городского многоэтажного дома: подъезде, лифте, этажах, квартирах.
«Какая квартира?»
Задачи:
– формировать представление о квартире;
– развивать кругозор, словарный запас, связную речь, наблюдательность и любознательность.
* * *
Логопед задает вопросы, дети отвечают.
В квартире одна комната (квартира какая?) —… (однокомнатная).
В квартире две комнаты (квартира какая?) —… (двухкомнатная).
«Части квартиры»
Задачи:
– знакомить с частями квартиры;
– развивать внимание, память;
– воспитывать любовь к родному дому.
* * *
Логопед рассказывает о частях квартиры: прихожей, коридоре, кухне, ванной комнате, гостиной, спальне, детской, балконе или лоджии, кладовке и др. Затем задает детям вопросы.








