На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Культурно-деятельностный подход и T&D. Методическое пособие» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Культурно-деятельностный подход и T&D. Методическое пособие

Дата выхода
23 июля 2022
🔍 Загляните за кулисы "Культурно-деятельностный подход и T&D. Методическое пособие" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Культурно-деятельностный подход и T&D. Методическое пособие" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Алексей Владимирович Аболмасов) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Содержание: 1. Постулаты культурно-исторической теории и их значение для T&D 2. Социально-психологические феномены человека и группы на разных этапах деятельности 3. Список методов обучения в рамках культурно-деятельностного подхода 4. Этапы деятельности и их значение для обучения и развития 5. Действия ведущего-фасилитатора-тренера команды 6. Культура 7. Культурно-деятельностный подход и формирование новой модели организационного поведения
📚 Читайте "Культурно-деятельностный подход и T&D. Методическое пособие" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Культурно-деятельностный подход и T&D. Методическое пособие", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Система терминальных и инструментальных ценностей характеризует степень усвоения человеком культурных норм и правил.
• Потребность – нужда в чем-либо, выступающая источником активности и деятельности человека. Одни и те же потребности у разных людей удовлетворяются разными способами.
• Мотив – опредмеченная потребность, побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности человека конкретным способом.
• Цель – идеальный образ будущего результата, на достижение которого направлена деятельность человека.
• План – осознанный выбор пути к цели, порядка ее достижения, необходимых ресурсов.
• Планирование – процесс выбора оптимального способа достижения цели: определения нужных ресурсов, учета рисков, создания графика решения задач и т. п.
• Функционально-ролевой контракт – взаимные ожидания сотрудников от ролей и функций друг друга в деятельности, обусловленные опытом предыдущей работы и определяющие эффективность взаимодействия в группе.
• Результат – последствия цепочки действий, выраженные качественно или количественно и обладающие ценностью.
• Вознаграждение – все, что человек считает ценным в качестве обмена на его работу и деятельность.
• Рефлексия – процесс осознания человеком и группой своих внутренних психических актов и состояний, а также процесса деятельности, причин побед и поражений, достигнутого результата.
1. Постулаты культурно-исторической теории и их значение для T&D
Среда (предметная деятельность и интенсивное общение в социуме) является источником развития психических функций человека.
Поэтому методологической ошибкой являются попытки развивать психические функции в лабораторных, искусственных, аудиторных условиях. (Вспомните успешных в реальной жизни школьных «троечников» и лузеров – отличников.)
Человечество в процессе эволюции создало два типа орудий труда – материальные инструменты, которые меняют внешнюю среду, и знаковые системы (язык, математика и проч.
Ошибкой являются попытки изменить человека через культуру. Деятельность первична, а культура – это способ фиксации изменений для новых поколений.











