На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Современная концепция дошкольного детства» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Современная концепция дошкольного детства

Автор
Дата выхода
31 марта 2023
🔍 Загляните за кулисы "Современная концепция дошкольного детства" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Современная концепция дошкольного детства" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (И. Ф. Слепцова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Дошкольное образование – зона активных дискуссий. В современной образовательной политике появилась новая конструкция – «детоцентризм», которая на первый план ставит ценность ребенка и семьи. Стратегия предусматривает смену ценностных ориентиров, где детский сад выступает как институт социализации личности; не ребенок готовится к школе, а школа, учитель готовятся и адаптируются к ребенку. Изменения связаны с появлением новых явлений: цифровое поколение, информационная социализация, инфантильность, аутизация, вытеснение семьи за пределы коммуникации ребенка и мн. др. Для решения возникающих задач необходимо обеспечить качество образования, что, в первую очередь, требует изменения сознания взрослых, в частности педагогов, родителей, политиков.
Пособие адресовано педагогам, руководителям, заместителям заведующих и старшим воспитателям ДОО.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
📚 Читайте "Современная концепция дошкольного детства" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Современная концепция дошкольного детства", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Учитывая особенности социальной ситуации развития современного ребенка, достижение данного образа требует решения трех проблем:
– рефлексия по поводу настоящего мира (приоритеты, ценности, традиции);
– успехи детей определяются успехами родителей, поэтому важно помочь всем получить качественное образование;
– обеспечение равных возможностей доступа к современным образовательным технологиям, как в городской, так и в сельской местности.
Ответить на данные вызовы времени можно посредством создания единого образовательного пространства с учетом традиций и инноваций, а также на основе принципа открытости границ детского сада или школы.
Итак, главная задача образования состоит в том, чтобы в условиях информационной социализации заложить нравственное начало личности ребенка в виде исторической памяти, уважения, любви к Родине и др.
По мнению Е.В. Бондаревской, воспитание следует рассматривать как гуманитарную практику по освоению не только знаний, но и ценностей, традиций, морально-нравственных норм и др. Министр просвещения С.С. Кравцов говорит о том, что образование не консервативная, а ответственная сфера, способная реагировать на вызовы социокультурной ситуации и риски современного детства.
Образование есть социальный опыт, усваиваемый ребенком только во взаимодействии со взрослым, передающим ему культурные образцы (или идеальные формы).
В настоящий момент специалисты в области подготовки кадров озабочены вопросами, связанными с обновлением содержания образования, формированием научных школ, рейтингованием вузов, аксиологической основой профессионального обучения педагогов и др. По-прежнему актуален кадровый вопрос дефицита молодых педагогов в регионах, а также молодых ученых, составляющих профессорско-преподавательский состав в вузах.
К наиболее важным и значимым проблемам педагогического образования относится отбор мотивированных первокурсников посредством создания и функционирования педагогических классов, позволяющих решать задачи профессиональной ориентации подростков.





