На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»

Автор
Дата выхода
04 мая 2023
🔍 Загляните за кулисы "Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Николай Сергеевич Лустов) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Сборник IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» создан на базе Дистанционного образовательного портала «Евразийская наука». Данная конференция — это открытая площадка, созданная для преподавателей вузов и колледжей, педагогов, воспитателей, студентов и магистрантов.
📚 Читайте "Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Мамандарды? баламен ж?ргiзетiн к?п ж?мысы ж?не ата-анасы баланы? мiнез-??л?ында сабырлы, ?стамды бола т?сетiндiгiмен сипатталады. Айта кету керек, аутист балалармен ж?мыс iстеу ?те к?рделi ж?не ?за? процесс, ол к?птеген жылдар?а созылады. К?ндер, апталар ж?не айлар бойы олар депрессияда болуы немесе жо? болып к?рiнуi м?мкiн. Бiра? оларды? ?р?айсысына, тiптi е? кiшкентай iлгерi ?адам жасау ?те ма?ызды, я?ни кiшкене болсын iлгерi жаса?ан ?адамымыз баланы т?уелсiз ж?не сенiмдiрек ?мiр с?руiне к?мектеседi.
Аутизмi бар балалар?а арнал?ан арнайы дамыту ба?дарламасы Ба?дарламаны? ма?саты – аутизмi бар баламен байланыс орнату ж?не ?зара ?рекеттесудi? бастап?ы формалары.
Ба?дарламаны? мiндеттерi:
– баланы психолог?а ж?не саба? жа?дайларына бейiмдеу;
– эмоционалды-ойын байланысын, жеке формаларды, оны? мiнез- ??л?ына елiктеу ж?не оны? iс-?рекетiне ?осылу ар?ылы ?зара ?рекеттесу т?сiлдерiн ??ру;
– ересек адамны? елiктеуi мен iс-?рекетiн ынталандыру, ересектермен
бiрлескен iс-?рекеттi? ал?ышарттарын ?алыптастыру;
– сенсорлы? ж?не эмоционалды ы??айсызды?ты ж?мсарту;
– психофизикалы? тонусты? жо?арылауы, психикалы? сар?ылу мен
?аны?тылы?ты? т?мендеуi;
– проблемалы? мiнез-??лы?ты азайту немесе же?у.
Ба?дарламаны? мазм?ны
Ж?мысты? бiрiншi кезе?i. Б?л кезе?де модельдеу стратегиясы немесе ?дiсi ?олданылады. Стратегияны? м?нi-баланы? ересек мiнез-??л?ына тiкелей елiктеу. Оны? барлы? ?имылдарын, ?алыптарын, заттармен ?рекеттерiн, бет-?лпетiн, эмоционалды реакцияларын м?мкiндiгiнше д?л ?айталау керек.
Екiншi кезе?. О? реакциялар мен мiнез-??лы?. Бала ?зiнi? мiнез-??л?ына елiктеуге сабырлы т?рде жауап бередi ж?не елiктеудi немесе ж?птас?ан (?атар болса да) ?рекеттердi жал?астыру?а ?ызы?ушылы? танытады: ол ересек адам?а жа?ындайды, оны? алдында т?рады ж?не бетiне ?арайды, дыбыстар шы?арады немесе о?ан с?йенедi, ?олын тартады.









