Теория и методика физической культуры и спорта. Рабочая программа дисциплины

Знает возрастные особенности адаптационных процессов к физическим упражнениям, закономерности развития процессов утомления и восстановления организма.

Знать:

– возрастные особенности адаптационных процессов к физическим упражнениям.

– закономерности развития процессов утомления и восстановления организма.

Уметь:

– осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся в области физической культуры и спорта.

– выявлять трудности в обучении и процессе физической активности у обучающихся.

– корректировать образовательный процесс и применять соответствующие методики и подходы для преодоления трудностей обучения в физической культуре и спорте.

Иметь практический опыт:

– применять знания о возрастных особенностях адаптационных процессов и процессов утомления и восстановления организма для оценки и коррекции образовательного процесса.

– использовать соответствующие инструменты и методы контроля и оценки результатов образования в области физической культуры и спорта.

– адаптировать образовательные программы и упражнения с учетом индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся.

ПК-1. Способен осуществлять преподавание по дополнительным общеобразовательным программам

ПК-1.6. Разрабатывает программно-методическое обеспечение по дополнительной общеобразовательной программе.

Знать:

– принципы и основные понятия разработки программно-методического обеспечения по дополнительным общеобразовательным программам.

– теоретические основы и методы организации и проведения занятий по физической культуре и спорту в рамках дополнительных общеобразовательных программ.

Уметь:

– разрабатывать программно-методическое обеспечение по дополнительной общеобразовательной программе в области физической культуры и спорта.

– составлять планы занятий, подбирать упражнения, методики и материалы, учитывая цели и задачи программы, особенности обучающихся и доступные ресурсы.

– применять различные методы и приемы обучения и контроля в рамках дополнительных общеобразовательных программ.

Иметь практический опыт:

– использовать разработанное программно-методическое обеспечение при проведении занятий по физической культуре и спорту в рамках дополнительных общеобразовательных программ.

– адаптировать программы и методики обучения с учетом индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся.