На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Методическая тетрадь по математике» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Задачники. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Методическая тетрадь по математике
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Дата выхода
04 сентября 2023
🔍 Загляните за кулисы "Методическая тетрадь по математике" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Методическая тетрадь по математике" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Роза Хаматхановна Ганиева) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Методические материалы по проведению педагогических занятий по математике с календарным планированием от выпускницы Грозненского педучилища Розы Хаматхановны.
📚 Читайте "Методическая тетрадь по математике" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Методическая тетрадь по математике", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Разбор решения задачи
У: – Что требуется узнать в задаче?
у: – Сколько стоят конверт и открытка вместе.
У: – Можем ли мы сразу узнать, сколько стоят конверт и открытка вместе?
у: – Нет.
У: – Почему?
у: – Потому что мы не знаем, сколько стоит открытка.
У: – А можем ли мы сразу узнать, сколько стоит открытка?
у: – Можем.
У: – Почему?
у: – Потому что в задаче сказано, что конверт стоит 6 копеек, а открытка на 1 копейку дешевле.
4. Составление плана
У: – Что мы узнаем в 1-м действии?
у: – Сколько стоит открытка.
Тут будет реклама 1
У: – Что мы узнаем во 2-м действии?
у: – Сколько стоят конверт и открытка вместе.
5. Решение задачи.
У: – Как мы узнаем, сколько стоит открытка?
у: – 1) 6 – 1 = 5 (к.)
У: – Как мы узнаем, сколько стоят конверт и открытка вместе?
у: – 2) 6 + 5 = 11 (к.)
Ответ: конверт и открытка стоят 11 копеек.
Классная работа
Место и роль текстовых задач в начальном курсе математики
Задача – это сформулированный словами вопрос, ответ на который может быть получен с помощью арифметических действий.
Тут будет реклама 2
Задача состоит из условия и вопроса.
Условие задачи должно быть сформулировано ясно, точно и кратко. Числовые данные должны соответствовать уровню подготовки детей, соответствовать действительности, должны быть подобраны так, чтобы задачу можно было решить.
Вопрос задачи должен быть сформулирован ясно, точно, в полном соответствии с условием.
Решить задачу – это значит раскрыть связи между данным и искомым, выбрать, а затем выполнить арифметическое действие и дать ответ на вопрос задачи.
Тут будет реклама 3
Решение задач имеет важное значение для формирования у детей математических понятий, способствует развитию логического мышления, воспитывает волю, усидчивость, чувство патриотизма.
Д/з.: №2, стр.95.
26 февраля
Домашняя работа
Задача №2, стр.95 (1 класс)
1. Знакомство с условием задачи
а) словарная работа
б) чтение задачи учителем и учащимся.
2. Работа по усвоению условия задачи
а) Составление краткой записи
Было
Раскрасил
Осталось
Б.
Тут будет реклама 4
– 5 кр.
7 кр.
?
М. – 4 кр.
б) разбор данных по вопросам
У: – Какие кружки нарисовал Андрей?
у: – Большие и маленькие.
У: – Сколько было больших?
у: – 5 кружков.
У: – Сколько было маленьких?
у: – 4 кружка.
У: – Сколько кружков он раскрасил?
у: – 7 кружков.
У: – Что нам требуется узнать в задаче?
у: – Сколько кружков осталось.
в) Повторение.
Мнения
О книге «Методическая тетрадь по математике» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
Другие книги автора
Если «Методическая тетрадь по математике» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы Роза Хаматхановна Ганиева! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.
