На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Методическая тетрадь по математике» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Задачники. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Методическая тетрадь по математике
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Дата выхода
04 сентября 2023
🔍 Загляните за кулисы "Методическая тетрадь по математике" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Методическая тетрадь по математике" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Роза Хаматхановна Ганиева) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Методические материалы по проведению педагогических занятий по математике с календарным планированием от выпускницы Грозненского педучилища Розы Хаматхановны.
📚 Читайте "Методическая тетрадь по математике" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Методическая тетрадь по математике", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Виды внеклассной работы:
1) час занимательной математики проводится со всем классом 1-2 раза в месяц на 25-30 минут;
2) математический утренник, КВН проводится с параллельными классами;
3) математические олимпиады, конкурсы;
4) математический кружок проводится 2 раза в месяц с учащимися, проявляющими интерес к математике;
5) математический уголок (математическая газета, различные задачи, выставка лучших тетрадей, пособий, подбор материалов из газет и журналов).
Б. 316-327. №3, стр.101
В булочной на одной полке лежала 8 буханок хлеба, а на другой 9.
Тут будет реклама 1
Из них 10 буханок продали. Сколько буханок хлеба осталось?
26 марта
Домашняя работа
Задача №3, стр.101 (1 класс)
1. Знакомство с условием задачи
а) словарная работа
б) чтение задачи учителем и учащимся.
2. Работа по усвоению условия задачи
а) Составление краткой записи
Было
Продали
Осталось
1 – 8 б.
10 б.
?
2 – 9 б.
б) разбор данных по вопросам
У: – Что лежало на полках в булочной?
у: – Буханки хлеба.
Тут будет реклама 2
У: – Сколько было на одной полке?
у: – 8 буханок.
У: – Сколько было на второй полке?
у: – 9 буханок.
У: – Сколько буханок продали?
у: – 10.
У: – Что требуется узнать в задаче?
у: – Сколько осталось.
в) повторение задачи
У: – повторите задачу.
3. Разбор решения задачи
У: – Что требуется узнать в задаче?
у: – Сколько буханок хлеба осталось.
У: – Можем ли мы сразу это узнать?
у: – Нет.
Тут будет реклама 3
У: – Почему?
у: – Потому что мы не знаем, сколько буханок хлеба лежало на 1-ой и 2-ой полке вместе.
У: – А можем ли мы узнать это?
у: – Можем.
У: – Почему?
у: – Потому что нам известно, что на 1-ой полке 8 буханок, а на 2-ой 9 буханок.
4. Составление плана
У: – Что мы узнаем в 1-м действии?
у: – Сколько было буханок хлеба на 1-ой и 2-ой полке всего.
У: – Что мы узнаем во 2-м действии?
у: – Сколько буханок осталось.
5. Решение задачи
У: – Как мы узнаем, сколько было буханок хлеба на двух полках
у: – 1) 8 + 9 = 17 (б.
Тут будет реклама 4
)
У: – Как мы узнаем, сколько осталось?
у: – 2) 17 – 10 = 7 (б.)
Ответ: осталось 7 буханок хлеба.
№3 стр.102
У мальчика было 10 и 5 руб. Он купил значок за 5 руб. Сколько рублей у него осталось?
30 марта
Домашняя работа
Задача №3, стр.102
1. Знакомство с условием задачи
а) словарная работа
б) чтение задачи учителем и учащимся.
2.
Мнения
О книге «Методическая тетрадь по математике» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
Другие книги автора
Если «Методическая тетрадь по математике» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы Роза Хаматхановна Ганиева! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.
